Title: Pla de treball: unitat didàctica sobre l'oració composta.
Course: Llengua catalana i Literatura Segon de Batxillerat

Us presentem a continuació el pla de treball de la unitat didàctica sobre l'oració composta. Hi trobareu els objectius que heu d'aconseguir, les competències que es treballaran, els recursos (els continguts i les activitats), així com el sistema d'avaluació de cadascuna de les activitats que us proposem.

UNITAT DIDÀCTICA: L'ORACIÓ COMPOSTA

Nivell: Segon de batxillerat
Matèria: Llengua Catalana i Literatura
Tema: L'oració composta: coordinació, juxtaposició i subordinació.

ESQUEMA DE LA UNITAT QUE TREBALLAREU

L'oració coordinada | L'oració subordinada | L'oració juxtaposada
1. Característiques. 2. Classes i nexes. | 1. Substantives: estructures, classes i funcions. 2. Adjectives: classes, tupus de pronoms de relatiu i caracterització, 3. Adverbials: classes, caracterització i classificació. | 1. Caracrerístiques. Similituds i diferèncis amb les coordinades i les subordinades.

OBJECTIUS

1.Comprendre la diferència entre oració i proposició.

2. Identificar, classificar i analitzar les oracions coordinades i les juxtaposades atenent als seus components i característiques.

3. Cohesionar textos utilitzant els nexes coordinants.

4. Identificar les oracions subordinades substantives en un text i analitzar-ne l'estructura i la funció.

5. Descriure les caractyerístiques de les oracions subordinades adjectives i la seva classificació.

6. Identificar les formes de pronom de relatiu en oracions subordinades, l'antecedent i la funció.

7. Identificar oracions subordinades adjectyives en un text i fer anàlisi de l'estructura i la funció.

8. Saber utilitzar correctament els pronoms relatius.

9. Afermar la distinció de les formes que i què en relació amb l'ús o no d'una preposició precedint-les.

10. Reconèixer els diferents tipus de proposicions subordinades adverbials.

11. Distingir els diferents tipus de proposicions advervials circumatancials.

12. Distingir els diferents tipus de proposicions adverbials oracionals.

13. Saber escriure oracions adverbials de tipologia diversa amb els nexes adequats.

COMPETÈNCIES QUE ES TREBALLARAN

1. Competència comunicativa lingüística.

2. Competència per aprendre a aprendre.

3. Competència matemàtica: l'estudi de les oracions subordinades remet a l'anàlisi morfològica, activitat que, per les seves regles combinatòries i la concreció en la forma en forma d'arbre relacional, fa adquirir als alumnes aspectes de competència matemàtica.

4. Tractament de la informació i competència digital.

RECURSOS: CONTINGUTS I ACTIVITATS.

CONTINGUTS

1. Reconeixement de les oracions coordinades i les justaposades per mitjà d'activitats d'anàlisi.

2. La coordinació de sintagmes.

3. La subordinació substantiva, adjectiva i adverbial.

4. Les proposicions subordinades substantives: tipus i funcions.

5. Pràctica amb l'anàlisi morfosintàctica d'aquest tipus d'oracions subordinades.

6. Les formes que i què.

7. La subordinació adjectiva: estructura i classes; normes i ús dels pronoms; funcions.

8. Pràctica de la possibilitat d'intercanvi de les formes dels pronoms relatius.

9. La subordinació adverbial: proposicions amb funció de complement circumstancial i de complement oracional.

10. Tipus de proposicions subordinades adverbials segons el significat i l'estructura.

ACTIVITATS

1. Compleció d'unes oracions coordinades amb les conjuncions o locucions conjuntives adients. Transformació d'aquestes oracions en juxtaposades. (TASCA DE REFORÇ)

2. Identificació d'oracions coordiandes i justaposades en un text. Classificació de les coordinades segons el nexe. (TASCA D'AMPLIACIÓ)

3. Anàlisi d'exemples d'oracions subordinades i caracterització dels diferents tipus d'oracions. (REFORÇ)

4. Descripció de les diferents funcions i formes de les oracions subordinades substantives i comentari de l'anàlisi morfosintàctica a partir d'un exemple. Anàlisi de frases. (REFORÇ)

5. Anàlisi de nexes de les oracions subordinades substantives i exercicis de compleció de buits sobre canvi i caiguda de preposicions. Correcció d'errades en frases aïllades. (AMPLIACIÓ)

6. Identificació de les oracions subordiandes subatsntives en un text. (CONSOLIDACIÓ)

7. Compleció d'oracions amb pronoms de relatiu. (REFORÇ)

8. Construcció amb oracions simples d'oracions compostes amb subordinades adjectives. (REFORÇ)

9. Identificació d'oracions adjectives en un text, del pronom relatiu i la seva funció, i de l'antecedent corresponent. (AMPLIACIÓ)

10. Escriptura d'oracions amb el QUE conjunció i el QUÈ relatiu o pronom interrogatiu. (CONCOLIDACIÓ)

11. Subratllat de proposicions subordinades adverbials que contenen unes oracions compostes i classificar-les segons si fan funció de complement circumstancial o oracional. (REFORÇ)

12. Classificació de connectors introductors de subordinades adverbials circumstancials. Escriptura d'oracions amb aquets connectors. (REFORÇ)

13. Reescriptura d'oracions subordinades adverbials introduïdes per connectors per altres d'equivalents construïdes al voltant d'una forma no personal del verb. (AMPLIACIÓ)

14. Subratllat d'oracions subordinades adverbials que funcionen com a complement oracional i determinar-ne la classe. (AMPLIACIÓ)

15. Correcció d'estructures incorrectes i substitució per la forma correcta. (AMPLIACIÓ)

16. Escriure tres oracions subordinades en funció de complemnt oracional de cada classe i mab nexes diferents. (REFORÇ)

17. Activitat de síntesi: classificar diferents classes de subordinades i analitzar-les. (CONSOLIDACIÓ)

L'alumnat disposarà d'un fòrum de dubtes on podrà plantejat qualsevol aspecte que dificulti la realització d'aquestes tasques.

AVALUACIÓ

Les escales de valoració de cada activitat són les següents:

1. Compleció d'unes oracions coordinades amb les conjuncions o locucions conjuntives adients. Transformació d'aquestes oracions en juxtaposades. ( de 0 a 10 punts)

2. Identificació d'oracions coordiandes i justaposades en un text. Classificació de les coordinades segons el nexe. (de 0 a 10 punts)

3. Anàlisi d'exemples d'oracions subordinades i caracterització dels diferents tipus d'oracions. (de 0 a 10 punts)

4. Descripció de les diferents funcions i formes de les oracions subordinades substantives i comentari de l'anàlisi morfosintàctica a partir d'un exemple. Anàlisi de frases. (de 0 a 10 punts)

5. Anàlisi de nexes de les oracions subordinades substantives i exercicis de compleció de buits sobre canvi i caiguda de preposicions. Correcció d'errades en frases aïllades. (de 0 a 10 punts)

6. Identificació de les oracions subordiandes substantives en un text. (de " no realitzada" a "excel.lent").

7. Compleció d'oracions amb pronoms de relatiu. (de " no realitzada" a "excel.lent").

8. Construcció amb oracions simples d'oracions compostes amb subordinades adjectives. (de " no realitzada" a "excel.lent").

9. Identificació d'oracions adjectives en un text, del pronom relatiu i la seva funció, i de l'antecedent corresponent. (de 0 a 10 punts)

10. Escriptura d'oracions amb el QUE conjunció i el QUÈ relatiu o pronom interrogatiu.  (de " no realitzada" a "excel.lent").

11. Subratllat de proposicions subordinades adverbials que contenen unes oracions compostes i classificar-les segons si fan funció de complement circumstancial o oracional. (de 0 a 10 punts)

12. Classificació de connectors introductors de subordinades adverbials circumstancials. Escriptura d'oracions amb aquets connectors. (de 0 a 10 punts)

13. Reescriptura d'oracions subordinades adverbials introduïdes per connectors per altres d'equivalents construïdes al voltant d'una forma no personal del verb. (de " no realitzada" a "excel.lent").

14. Subratllat d'oracions subordinades adverbials que funcionen com a complement oracional i determinar-ne la classe. (de 0 a 10 punts)

15. Correcció d'estructures incorrectes i substitució per la forma correcta. (de " no realitzada" a "excel.lent").

16. Escriure tres oracions subordinades en funció de complemnt oracional de cada classe i mab nexes diferents. (Realitzada/ No realitzada)

17. Activitat de síntesi: classificar diferents classes de subordinades i analitzar-les. (de 0 a 10 punts)