Title: LA PROGRAMACIÓ DEL NOM DE LA CLASSE
Course: Els diables > Section: LA PROGRAMACIÓ

LA FINALITAT D'AQUESTA PROGRAMACIÓ ÉS APROPAR ALS INFANTS AL SEU ENTORN MÉS PROPER, LA MUNTANYA DE MONTSERRAT, I CONÈIXER LA PARET QUE DÓNA NOM A LA SEVA CLASSE (ELS DIABLES)

ELS CONTINGUTS

ÀREA:  Descoberta d’un mateix i dels altres.

Iniciativa per fer propostes, comunicar experiències i participar activament en la presa de decisions.

Sentiment de pertinença en el grup classe.

Coneixement, respecte i valoració positiva ver l’actitud dels altres, per tal d’afavorir la convivència.

ÀREA:  Descoberta de  l’entorn

Observació i identificació de la Muntanya de Montserrat.

Observació i reconeixement de l’entorn cultural i les seves característiques (el correfoc).

Coneixement de les fetes tradicionals de Catalunya: Festa Major (el correfoc).

Curiositat i iniciativa per la descoberta, per fer-se preguntes, inici en la cerca d’informació de diferents fonts, compartir-la amb els companys i companyes de la classe.

Ús del dibuix com a mitjà de representació: observació de la realitat.

Coneixements dels principals personatges del correfoc (diables, diablessa, Llucifer, àngels, encenedor, saquer, tabalers, bestiari...)

Identificació de diferents tipus de colles de diables.

Reconeixement de la vestimenta dels diables (banyes, casaca, pantalons, mocador, espardenyes, guants, saca i maça).

Respecte i col·laboració amb els companys/es i la mestra.

ÀREA: Comunicació i llenguatges.

Hàbit d’escoltar atentament els altres en situacions que ho requereixin, respectant el torn i esperant el moment oportú per parlar.

Memorització dels diferents personatges del correfoc.

Identificació dels objectes que formen parts d’un correfoc.

Experimentació amb tècniques plàstiques.

Demostració de les destreses i habilitat manual a través d’exercicis o jocs gràfics, desenvolupant la motricitat fina o de moviments concrets.

Imatgeria festiva ( diables, dracs, àguiles, bous, mules...)

Observació i exploració de diferents imatges i vídeos.

Introducció i adquisició de nou vocabulari.