Title: Línies d'intervenció
Course: Servei comunitari_ Educació en el lleure _ transferible > Section: Fase 1

Contextualització de la situació o problema sobre el que volem actuar a nivell internacional i nacional. (El centre o l’entitat de referència desenvoluparan l’anàlisi a nivell local)

Activitat didàctica 1

Presentar les línies d’educació en el lleure que es promouen a Catalunya.

Recursos

Els centres d’esplai ara i aquí.

En aquest document, impulsat per la Comissió de Politiques de la Fundació Catalana de l’Esplai, trobarem eines que propicien la reflexió sobre les necessitats educatives i socials dels nois i noies  de quina manera les entitats de lleure poden aportar respostes actualitzades.

Activitat didàctica 2

Donar a conèixer a l’alumnat els diferents serveis i programes quant a educació en el lleure adreçats a joves.

Recursos

Departament de Benestar social i família .

S’hi pot trobar informació referida a activitats d’educació en el lleure durant tot l’any i en períodes de vacances: les grans federacions de l’associacionisme educatiu i les empreses d’educació en el lleure, així com propostes educatives de qualitat.

Associacions, federacions i moviments juvenils d'educació en el lleure del Consell Nacional de la Joventut

Desenvolupament de l’anàlisi crítica per part de l’alumnat

Activitat didàctica 1

Reflexionar sobre el compromís i la tasca educativa i de cohesió social que implica la participació en una entitat d’educació en el lleure.

Recursos

Proposta didàctica 3.

Documental. La Murga. Dret a un habitatge digne

Amb aquesta proposta didàctica  es pretén que l’alumnat prengui consciència de la tasca educativa que es duu a terme a les entitats d’educació en el lleure.

Proposta de servei

Activitat didàctica 1

Establir, per part de l’alumnat, una proposta de servei i  presentar-la a l’entitat col·laboradora

Recursos

Propostes de servei que l’alumnat pot realitzar en relació a l’educació en el lleure .

En aquest document es posen exemples de diferents actuacions que l’alumnat pot realitzar.

Activitat didàctica 2

Elegir un nom significatiu per al servei per part de tots els participants en el projecte (professorat, alumnat, tècnics de l’entitat...) a partir d’una pluja d’idees.

Definició dels objectius de servei que es plantegen assolir i dels indicadors d’avaluació

Activitat didàctica

Concretar amb l’alumnat els objectius i les expectatives sobre l’actuació a realitzar, així com els indicadors que s’utilitzaran per comprovar-ne el resultat.

Recursos

Objectius del servei  i proposta d’indicadors.
Aquest document és un exemple dels objectius i dels indicadors d’avaluació que es podrien plantejar amb el servei.

Formació per a la realització del servei.

Activitat didàctica 1

Demanar a l’alumnat quines creuen que són les seves necessitats formatives per dur a terme el servei.

Activitat didàctica 2

Preveure els recursos necessaris per dur a terme l’actuació.

Activitat didàctica 3

Formació a l’alumnat per part de l’entitat col·laboradora.

Planificació per a la realització del Servei

Activitat didàctica

Acordar el servei a dur a terme amb una proposta horària.

Recursos

A càrrec de l’entitat del territori.