Title: Línies d'intervenció
Course: Servei comunitari_ Medi ambient _ transferible > Section: Fase 1

Contextualització de la situació o problema sobre el que volem actuar a nivell internacional i nacional. (El centre o l’entitat de referència desenvoluparan l’anàlisi a nivell local)

Activitat didàctica 1

Presentar les  dades sobre la situació dels ecosistemes fluvials al món, a Europa, a Catalunya, al municipi, tractant l’origen i les conseqüències  de les principals problemàtiques que pateixen els rius: infraestructures, deixalles, contaminació, espècies invasores, canvi climàtic, etc.

Recursos

Xarxes de control. ACA

En aquesta pàgina, hi trobareu l’enllaç a dades qualitatives i quantitatives de les diferents xarxes de control de l’ACA.

Informe RiusCat

·                    En aquest informe, hi trobareu dades de temperatura, abocaments, olor, aspecte... de les inspeccions que  fa l’associació Hàbitats en diferents trams dels rius catalans.

·

Aigua i canvi climàtic

En aquest enllaç, hi  trobareu estudis sobre els impactes previstos als règims dels rius.

Activitat didàctica 2

Donar a conèixer a l’alumnat els diferents serveis i programes de la Generalitat quant a ecosistemes fluvials: xarxes de control,  recuperació i millora d’aqüífers, descontaminació d’aigües subterrànies, cabals de manteniment.

Recursos

ACA. Gestió del medi

En aquesta pàgina web, hi trobareu diferents programes i actuacions que du a terme la Generalitat de Catalunya pel que fa a la gestió de l’aigua.

ACA. Estalvi i eficiència

En aquesta pàgina web, hi  trobareu diversos programes per al consum responsable i estalvi d’aigua.

Desenvolupament de l’anàlisi crítica per part de l’alumnat

Activitats didàctiques

Reflexionar sobre la qualitat, l’ús i el malbaratament d’aigua i posada en comú de les idees sorgides de l’anàlisi.

Recursos

En aquestes dues propostes didàctiques  es pretén que l’alumnat prengui consciència de la importància dels canvis d’usos de l’aigua

Proposta didàctica 1: Usos de l’aigua al nostre planeta.   (Orientacions didactiques)

Proposta didàctica 2: Quanta aigua necessitem?  (Orientacions didàctiques)

Proposta de servei

Activitat didàctica 1

Establir, per part de l’alumnat, una proposta de servei i presentar-la a l’entitat col·laboradora.

Recursos didàctics

Propostes de servei que l’alumnat pot realitzar en relació als ecosistemes fluvials

En aquest document es posen exemples de diferents actuacions que l’alumnat pot realitzar

Activitat didàctica 2

Elegir un nom significatiu per al servei per part de tots els participants en el projecte (professorat, alumnat, tècnics de l’entitat...) a partir d’una pluja d’idees.

Definició dels objectius de servei que es plantegen assolir i dels indicadors d’avaluació

Activitat didàctica 1

Concretar amb l’alumnat les objectius i les expectatives sobre l’actuació a realitzar, així com els indicadors que s’utilitzaran per comprovar-ne el resultat.

Recursos

Objectius del servei  i proposta d’indicadors.

Aquest document és un exemple dels objectius i dels indicadors d’avaluació que es podrien plantejar amb el servei.

Formació per a la realització del servei.

Activitats didàctiques

- Demanar a l’alumnat quines creuen que són les seves necessitats formatives per dur a terme el servei.
- Preveure els recursos necessaris per dur a terme l’actuació.
- Formació a l’alumnat per part de l’entitat col·laboradora.

Planificació per a la realització del Servei

Activitat didàctica 1

Acordar amb l’entitat el servei a dur a terme amb una proposta horària.

Recursos

A càrrec de l’entitat del territori.