Title: Línies d'intervenció
Course: Servei comunitari_ Suport a la tasca escolar _ transferible > Section: Fase 1

Contextualització de la situació o problema sobre el que volem actuar a nivell internacional i nacional. (El centre o l’entitat de referència desenvoluparan l’anàlisi a nivell local)

Activitats didàctiques 1

Donar a conèixer a l’alumnat:

 - dades rellevants dels resultats de les competències bàsiques dels alumnes de sisè i dels resultats de les proves PISA i remarcar aquells elements contextuals que PISA considera rellevants en els resultats.

Recursos

Dades del Departament d’Ensenyament :

Resultats de PISA 2012

En aquesta presentació power point, hi trobareu en què consisteixen les proves PISA, els objectius, resultats, etc.

Equitat i resultats educatius a Catalunya (una mirada a partir de PISA 2012)

En aquest document amb presentació power point, hi trobareu l’estudi de com les desigualtats educatives són un llast per a la millora dels resultats educatius .

Activitats didàctiques 2

Donar a conèixer a l’alumnat  diferents programes i projectes que es desenvolupen en el territori per al suport escolar (tècniques d’estudi, organització escolar, aspectes metodològics, estratègies lectores, etc.).

Proposta de servei

Activitat didàctica 1

Un cop vistes les necessitats i els recursos existents al territori :

-          Fer una proposta d’actuacions per dur a terme en l’àmbit de l’acompanyament escolar.

-          Fer una proposta d’organització.

Recursos didàctics

XTEC: Orientacions

En aquesta pàgina web del Departament hi trobareu unes orientacions per a l’organització dels tallers de suport escolar.

Activitat didàctica 2

Elegir un nom significatiu per al servei per part de tots els participants en el projecte (professorat, alumnat, tècnics de l’entitat, etc) a partir d’una pluja d’idees.

Definició dels objectius de servei que es plantegen assolir i dels indicadors d’avaluació

Activitats didàctiques

1. Concretar amb l’alumnat els objectius i les expectatives sobre l’actuació a realitzar, així com els indicadors que s’utilitzaran per comprovar-ne el resultat.

2. Concretar amb l’alumnat la metodologia que hauran d’utilitzar per fer un bon servei.

3. Donar algunes orientacions de temes com treballar les habilitats socials i les emocions amb els nois i noies que faran el servei.

Recursos

Objectius del servei  i proposta d’indicadors

Aquest document és un exemple dels objectius que es podrien plantejar amb el servei i dels indicadors d’avaluació.

Junts fem deures a Sils

En aquesta pàgina web del Centre promotor d’APS hi trobareu la descripció del projecte en que els alumes de 4t de l’ESO  de l’Institut de Sils  ajuden a fer els deures a 10 nens i nenes de 3r a 6è de primària, en el centre cívic del municipi.

Aprenem junts

En aquesta pàgina web del Centre promotor d’APS hi trobareu la descripció del projecte que es fa a l’INS Muntaner, on els alumnes de GFGS desenvolupen els coneixements adquirits en un dels mòduls (El joc i la seva metodologia) i els posen  a la pràctica  a les escoles  per tal d’oferir activitats de suport a la llengua.

Treballem junts, el futur és de tots: quedem per fer mates

En aquesta pàgina web del Centre promotor d’APS hi trobareu la descripció del projecte que es fa a l’escola del Sagrat Cor de Vic, on es presenta una proposta d’ajuda entre iguals per ajudar els alumnes nouvinguts a conèixer l’escola, la llengua i els seus companys.

Let’s Teach English

En aquesta pàgina web del Centre promotor d’APS hi trobareu la descripció del projecte que es fa a l’Ins Puig i Cadafalch , on els alumnes de l’ESO actuen com a professors de suport d’anglès per al alumnat de centres públics de preescolar i/o primària de la seva ciutat, Mataró.

Proyecto Detuatu

En aquesta pàgina de l’INS Miquel Catalán de Coslada hi trobareu diferents tutorials elaborats pels alumnes sobre com treballar les tècniques d’estudi amb alumnes tutorats.

“Alumnado Ayudante”

 En aquesta document hi trobareu  pautes i recursos per ser un bon alumne/a ajudant.

Alumnos Ayuda

En aquest blog de l’INS Severo Ochoa de Madrid, ens fan unes propostes didàctiques molt interessants per treballar el programa d’alumne/a ajudant.

Delhuyando por los demás (Alumnos ayudantes)

En aquest document hi trobareu recursos, pautes i una guia per ser un bon ajudant.

“Convives”

En aquest enllaç a la revista ‘Convives’ hi trobareu informació sobre  intel·ligència emocional.

Formació per a la realització del servei.

Activitats didàctiques

1. Demanar a l’alumnat quines creu que són les seves necessitats formatives.
2. Preparació de l’alumnat per part dels professors dels centres per a la planificació dels tallers.

Planificació per a la realització del Servei

Acordar amb el  centre col·laborador on es realitzarà el servei, una proposta horària.