Title: Línies d'intervenció
Course: Transferible Servei comunitari sobre Salut mental > Section: Fase 1

Contextualització de la situació o problema sobre el que volem actuar a nivell internacional i nacional. (El centre o l’entitat de referència desenvoluparan l’anàlisi a nivell local)

Activitat didàctica 1

Donar a conèixer a l’alumnat dades rellevants sobre l’impacte de la salut mental i l’estigma.

Recursos

Proposta didàctica 5: Contextualització

Aquesta proposta didàctica introdueix qüestions i dades per reflexionar sobre la situació de la salut mental i la seva estigmatització en el context quotidià.

Proposta didàctica 5: Contextualització . Material per a l’alumnat

Proposta didàctica 5: Contextualització Orientacions per al professorat

Activitat didàctica 2

Dades de l’ESCA: Estat actual de la salut mental a Catalunya.

Recursos

Enquesta de Salut de Catalunya 2014

En aquest document del Departament de Salut trobareu un recull de dades extretes de l’enquesta ESCA sobre l’opinió i posicionament de la població catalana respecte a la salut mental.

Informe dels resultats 2014 de l’ESCA

En aquest document del Departament de Salut   trobareu un informe breu i directe dels resultats de l’ESCA respecte a la opinió i posicionament de la població en salut mental.

Qui em pot ajudar?

En aquesta  web del Centre d’Higiene Mental Les Corts trobareu un mapa de recursos en salut mental sobre on anar i què fer en cas de voler consultar a un professional.

Xarxa de suport a la salut mental.

Desenvolupament de l’anàlisi crítica per part de l’alumnat

Activitat didàctica 1

- Reflexionar sobre el concepte de prejudici i estigma.

- Identificar problemes i factors que incideixen en l’estigma i ajuden a crear-lo, mantenir-lo o fins i tot, potenciar-lo.

Recursos

Per saber-ne més: l’estigma. Orientacions professorat

En aquest document trobareu una unitat didàctica completa de l’àmbit cultura i valors per treballar l’estigma.

Proposta didàctica 6: Prejudicis i estigma

Aquesta proposta didàctica promou  la reflexió i anàlisi del concepte de prejudici i estigma en salut mental a través d’un debat preparat.

Proposta didàctica 6: Els prejudicis . Material per a l’alumnat

Proposta didàctica 6: Els prejudicis Orientacions  professorat

Activitat didàctica 2

Debat sobre la importància de la salut mental i com es viu en els diferents àmbits.

Activitat didàctica 3

Identificar els problemes i factors que incideixen en l’estigma i ajuden a crear-lo, mantenir-lo o fins i tot, potenciar-lo.

Recursos

Proposta didàctica 7. Diagnosi problemes

Aquesta proposta didàctica promou la reflexió sobre la creació i manteniment de l’estigma en salut mental i les possibles solucions.

Proposta didàctica 7: Diagnosi problemes Alumnat

Proposta didàctica 7: Diagnosi problemes Professorat

Proposta didàctica 7: Solucions . Orientacions professorat

Proposta de servei

Activitat didàctica

Participar en una experiència dissenyada per OBERTAMENT en què els alumnes siguin protagonistes dinamitzant en el seu entorn una campanya de sensibilització.

Recursos

Proposta didàctica 8. Anàlisi d’alternatives

En aquesta proposta didàctica es convida l’alumnat a  lluitar contra l’estigma en salut mental i a definir en quina branca es concretarà el servei.

Proposta didàctica 8:  Anàlisi d’alternatives . Material per a l’alumnat

Proposta didàctica 8: Anàlisi d’alternatives . Orientacions per al professorat

Proposta didàctica 9. Proposta de servei . Material per a l’alumnat

En aquesta proposta didàctica s’ofereixen pautes per guiar l’alumnat en la planificació de la campanya.

Definició dels objectius de servei que es plantegen assolir i dels indicadors d’avaluació

Activitats didàctiques

Concretar amb l’alumnat els objectius i les expectatives sobre l’actuació a realitzar, així com els indicadors que s’utilitzaran per comprovar-ne el resultat.

Recursos

Objectius-Indicadors – Professorat

Formació per a la realització del servei.

Activitat didàctica 1

Demanar a l’alumnat quines creu que són les seves necessitats formatives per poder realitzar el servei (resposta oberta).

Activitat didàctica 2

Formació a l’alumnat per part d’un professional de l’entitat col·laboradora.  Aprofundir amb l’alumnat el concepte de salut mental des d’un punt de vista positiu i integrador.

a)  Concepte  de salut mental: què és?

b)  Ajuda, orientació, per saber-ne més...

Activitat didàctica 3

Adquirir els coneixements i habilitats necessàries  per crear una campanya de comunicació i conscienciació en el seu entorn proper: logotips, eslògans, díptics, cartes informatives...

Recursos

Proposta didàctica 10: L’entitat

En aquesta proposta didàctica l’alumnat elabora un qüestionari adreçat a l’entitat col·laboradora/receptora del servei per tal de conèixer-la millor.

Proposta didàctica 10: L’entitat . Material per a l’alumnat

Proposta didàctica 10: L’entitat . Orientacions per al professorat

Proposta didàctica 11: La salut mental a fons

Aquesta proposta didàctica té per objectiu aprofundir en continguts específics relacionats amb la salut que els alumnes necessitaran per a la realització del servei.

Proposta didàctica 11: Salut mental a fons . Material per a l’alumnat

Proposta didàctica 11: Salut mental a fons . Orientacions per al professorat

Bibliografia

En aquest  document trobareu bibliografia bàsica sobre salut mental amb els referents normatius corresponents.

Proposta didàctica 12: imatge campanya . Material per a l’alumnat

En aquesta proposta es donen pautes a l’alumnat per a la creació de la imatge de la campanya.

Activitat didàctica 4

Elaborar els materials per a la campanya de sensibilització i lluita contra l’estigma en salut mental.

Pel propi centre, des de les diferents àrees implicades en el desenvolupament del projecte.

Planificació per a la realització del Servei

Presentació de la proposta de campanya a l’entitat del territori. Acordar amb els professionals de l’entitat el servei a dur a terme: tasques, temps, compromisos, etc...

Recursos

Document d’acords amb l’entitat

En aquest document trobareu una proposta d’acords entre l’entitat i el centre educatiu respecte a la col·laboració per a la realització del projecte.