Title: Catalunya i el metre.
Course: Matemàtiques - 1r d'ESO

Activitat: Catalunya i el metre

Començarem amb una activitat introductòria sobre magnituds. Descarrega't aquest document i fes l'activitat No hi arribo!.

A continuació mira el vídeo Catalunya i el metre des de l'inici fins al minut 10:30 i del minut 23:10 fins al final. Tot seguit respon les preguntes següents:

1.- El vídeo comença parlat d'un matemàtic. De quin? En quina època va viure? En quin lloc?
2.- Com és que en Asuàn i en Alexandria les ombres dels objectes són diferents?
3.- Posa exemples d'unitats de mesura que es feien servir abans.
4.- Què és una cana?
5.- Per què van haver d'inventar-se el metre?
6.- Eratòstenes va determinar el radi de la Terra i el perímetre observant les ombres d'un pal a les ciutats de Alexandria i Asuàn. Quina mesura del perímetre va obtenir?
7.- Dos mil anys mes tard uns científics francesos van fer els mateixos càlculs però prenent unes altres dues ciutats, quines?
8.- Com es va definir el metre?
9.- Què són els meridians? I els paral·lels?
10.- Per què els anglesos no van adoptar el metres com a unitat de mesura de longitud?
11.- Per què es va estavellar la nau Mars Climate Orbiter?