Title: Lengua castellana y literatura - 1r d'ESO

Seqüència didàctica de llengua castellana i literatura de 1r d'ESO elaborada pel Servei de Tecnologies per a l'Aprenentatge i el Coneixement del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya.

Els recursos formen una programació d'aula orientada al treball per competències. La seqüència és susceptible de ser adaptada pel professorat en funció de la situació, entorn i necessitats de l'alumnat. Les activitats i projectes que es proposen es basen en materials oberts, que es troben disponibles a portals educatius de diferents administracions públiques, complementats amb aplicacions web2.0.

Aquesta versió provisional inclou les següents unitats didàctiques:
1. El castellano en el mundo
2. Con la cámara a cuestas
3. Pregunto
4. Bongoh
5. ¡A escena!
6. Viñetas
7. Com una novela de...
8. Entrevista
9. Versos y rimas
10. Corred, buscad...

Requeriments tècnics:
- Per veure els mapes conceptuals cal tenir activat el filtre Freemind.
- Versió de Moodle: 1.9.5. En versions anteriors és possible que alguns elements no es restaurin correctament.

Autor/a: Anna Pujol, Albert Mayol i Lluís Rius
Llicència ús: Creative Commons: Reconeixement – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa)

Role: Estudiant — L'estudiantat generalment té menys privilegis dins del curs.

Section 1
  Créditos
  Etiqueta
  Fórum de noticias
  Programación y orientaciones para el profesorado
  Documentos: currículum, lectura, ortografía, evaluación, Moodle
Section 2
  El castellano en el mundo
  MAPA: «¿Qué aprenderemos en esta unidad?»
  GUIA DIDÁCTICA: «El castellano en el mundo»
  PROYECTO: «El castellano en el mundo»
  WEB RECOMENDADA: «Isabel Allende»
  TEXTO PARA LEER: «En los bosques de Araucaria»
  CUESTIONARIO: «En los bosques de Araucaria»
  REDACCIÓN: «En los bosques de Araucaria»
  CUESTIONARIO: Los nombres o sustantivos
  EJERCICIOS: Las categorias gramaticales
  EJERCICIOS: Los nombres o sustantivos
  DICTADO: «Cazador de crepúsculos, J. Cortázar»
  PRÁCTICA: «Gentilicios»
  LECTURA _____________________________
  TAREA: «Lectura»
  ENLACE: «Propuestas de lectura»
  ENLACE: «Què llegeixes?»
  Ficha de lectura 1
Section 3
  Con la cámara a cuestas
  MAPA «¿Qué aprenderemos en esta unidad?»
  GUIA DIDÁCTICA: «Con la cámara a cuestas»
  PROYECTO: «Con la cámara a cuestas»
  VIDEO: «Pals, un pueblo de la Edad Media»
  DOCUMENTO: «Ficha de observación del reportaje»
  VIDEO: «El pueblo más salado»
  CUESTIONARIO: «El pueblo más salado»
  REDACCIÓN: «La sal»
  DICTADO: «Acentos diacríticos y H»
  PRÁCTICA: «Suenan igual con H o sin ella»
  PRÁCTICA: «Pequeños pero traviesos»
  JCLIC: «Palabras, sílabas y acentuación»
  EJERCICIOS: «Los pronombres»
  DOCUMENTO: «Ficha de preparación del reportaje»
  PRACTICA: «Juntos o separados, pero no revueltos»
  LECTURA _____________________________
  TAREA: «Lectura»
  GLOSARIO de la lectura
  Ficha de lectura 2
Section 4
  Pregunto
  MAPA «¿Qué aprenderemos en esta unidad?»
  GUIA DIDÁCTICA: «Pregunto»
  PROYECTO: «Pregunto»
  DOCUMENTO: «Encuesta»
  DOCUMENTO: «Encuesta. Ficha 1»
  DICTADO: «Industrias y andanzas de Alfanhuí»
  EJERCICIOS: «Las palabras polisémicas»
  EJERCICIOS: «Las palabras sinónimas»
  EJERCICIOS: «Las palabras antónimas»
  DOCUMENTO: «Encuesta. Ficha 2»
  EJERCICIOS: «La posición del adjetivo»
  EJERCICIOS: «El grado del adjetivo»
  LECTURA _____________________________
  TAREA: «Lectura»
  Ficha de lectura 3
  Ficha de lectura 6
Section 5
  Bongoh
  MAPA «¿Qué aprenderemos en esta unidad?»
  GUIA DIDÁCTICA UNIDAD: «Bongoh»
  PROYECTO: «Bongoh»
  DICTADO: «Historia de los pueblos»
  WEB RECOMENDADA: «Conjugador verbal»
  EJERCICIOS: «Práctica de verbos 1»
  EJERCICIOS: «Práctica de verbos 2»
  EJERCICIOS: «Locuciones y frases hechas »
  PRÁCTICA: «Plántale cara a las locuciones adverbiales »
  LECTURA _____________________________
  TAREA: «Lectura»
  ENLACE: «Què llegeixes»
  ENLACE: «Propuestas de lectura»
  Ficha de lectura 1
Section 6
  ¡A escena!
  MAPA «¿Qué aprenderemos en esta unidad?»
  GUIA DIDÁCTICA: «¡A escena!»
  PROYECTO: «¡A escena!»
  VIDEO: «Federico García Lorca»
  WEBS RECOMENDADAS: «Federico García Lorca»
  CUESTIONARIO: «Federico García Lorca»
  REDACCIÓN: «La casa de Federico García Lorca»
  TEXTO PARA LEER Y GRABAR: «Doña Rosita, la soltera»
  EJERCICIOS: «Las preposiciones. Su uso.»
  EJERCICIOS: «Las preposiciones»
  JCLIC: «Relaciones semánticas: sinónimos, antónimos, homónimos y polisemia»
  DICTADO: «El uso de la G y la J»
  LECTURA _____________________________
  TAREA: «Lectura»
  GLOSARIO de la lectura
  Ficha de lectura 2
Section 7
  Viñetas
  MAPA: «¿Qué aprenderemos en esta unidad?»
  GUIA DIDÁCTICA: «Viñetas»
  PROYECTO: «Viñetas»
  WEB RECOMENDADA: «Bob Esponja»
  DOCUMENTO: «Ficha Bob Esponja»
  REDACCIÓN: «Bob Esponja»
  EJERCICIOS: «Las concordancias»
  PRÁCTICA: «¡Ah!, pero ¿no es lo mismo? Los parónimos
  EJERCICIOS: «Clases de oraciones»
  EJERCICIOS: «La oración. La modalidad oracional I
  DICTADO: «Helena o el mar del verano»
  LECTURA _____________________________
  TAREA: «Lectura»
  Ficha de lectura 3
  Ficha de lectura 6
Section 8
  Como una novela de...
  MAPA: «¿Qué aprenderemos en esta unidad?»
  GUIA DIDÁCTICA: «Como una novela de...»
  PROYECTO: «Como una novela de...»
  WEB RECOMENDADA: «Presentación y semblanza de Miguel Delibes»
  TEXTO PARA LEER: «Daniel el Mochuelo»
  REDACCIÓN: «¡Nos han descubierto!»
  CUESTIONARIO: «Biografía de Miguel Delibes»
  CUESTIONARIO: «Comprensión de la lectura Daniel el Mochuelo»
  PRACTICA: «La modalidad oracional»
  EJERCICIO: «Los signos de puntuación. Puntuar oraciones»
  DICTADO: «Despedida de Daniel, el Mochuelo»
  LECTURA _____________________________
  TAREA: «Lectura»
  ENLACE: «Propuestas de lectura»
  ENLACE: «Què llegeixes?»
  Ficha de lectura 1
Section 9
  Entrevista
  MAPA: «¿Qué aprenderemos en esta unidad?»
  GUIA DIDACTICA: «Entrevista»
  PROYECTO: «Entrevista»
  DOCUMENTO: «Entrevista»
  DOCUMENTO: «Entrevista. Ficha 1»
  DOCUMENTO: «Entrevista. Ficha 2»
  DICTADO: «El balneario»
  EJERCICIO: «Los determinantes»
  JCLIC: «Las mayúsculas. Normas de uso»
  PRACTICA: «El adjetivo»
  PRACTICA: «El grado del adjetivo»
  PRÁCTICA: «A ver cómo te las compones»
  PRÁCTICA: «Marca el prefijo»
  LECTURA _____________________________
  TAREA: «Lectura»
  GLOSARIO de la lectura
  Ficha de lectura 2
Section 10
  Versos y rimas
  MAPA: «¿Qué aprenderemos en esta unidad?»
  GUIA DIDÁCTICA: «Versos y rimas»
  PROYECTO: «Versos y rimas»
  WEB RECOMENDADA: «Fundación Cultural Miguel Hernández»
  FORO: «La guerra civil española: qué sé y qué me gustaría saber»
  TAREA: «Grabación del poema 'Andaluces de Jaén'»
  CUESTIONARIO: «Biografía de Miguel Hernández»
  CUESTIONARIO: «Comprensión lectura: Andaluces de Jaén, M. Hernández'»
  DICTADO: «s/x»
  PRÁCTICA: «A otra cosa, mariposa»
  PRÁCTICA: «Una joya del lenguaje»
  EJERCICIO: «La oración compuesta: coordinadas»
  EJERCICIO: «La oración compuesta: subordinadas»
  TAREA: «Cuadernia: Miguel Hernández»
  LECTURA _____________________________
  TAREA: «Lectura»
  Ficha de lectura 4
  Ficha de lectura 6
Section 11
  Corred, buscad...
  GUIA DIDÁCTICA: «Corred, buscad...»
  PROYECTO: «Corred, buscad...»
  JUEGOS DE LENGUA: «Pasatiempos en línea»
  JUEGOS DE LENGUA: «Sopas de letras»
  JUEGOS DE LENGUA: «Pasatiempos Rayuela»
  LECTURA _____________________________
  TAREA: «Lectura»