Title: Programació Unitat didàctica 3
Course: Geografia de 2n batxillerat

Llegeix atentament

UNITAT DIDÀCTICA 3: CATALUNYA I ESPANYA DINS DE LA UNIÓ
EUROPEA
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA
10 sessions
OBJECTIUS
1. Valorar les contribucions d’Espanya a la construcció de la unitat europea.
2. Comprendre el que ha significat per Espanya la seva incorporació a Europa.
3. Identificar l’abast dels intercanvis econòmics actuals amb la Unió Europea.
4. Conèixer els diferents tipus de regions europees.
5. Identificar la situació de Catalunya dins l’Europa de les Regions.
6. Conèixer les polítiques europees pel desenvolupament de les regions.
7. Identificar les realitzacions europees a l’àmbit més immediat.
8. Conèixer la delimitació territorial i política de l’Estat espanyol.
9. Establir les diferències competencials de les comunitats autònomes.
10. Elaborar una exposició amb mitjans TIC en relació la divisió de poders segons
la Constitució.
11. Identificar l’organització territorial de Catalunya a partir de l’Estatut de 2006.
12. Fer-ne ús correcte dels diversos instruments de treball geogràfic.
13. Obtenir, relacionar i compartir informació a partir de diferents fonts.
CONTINGUTS
Conceptes
1. Espanya i la construcció de la Unió Europea. Balanç de l’adhesió d’Espanya a
la Unió Europea.
2. La situació de Catalunya a l’Europa de les Regions.
3. El desenvolupament de les regions a partir del Tractat de Lisboa. Les polítiques
europees per fer front les desigualtats regionals.
4. Delimitació política i administrativa del territori espanyol.
5. La divisió de poders segons la Constitució.
6. Delimitació política i administrativa del territori català.
7. Les propostes de revisió del model administratiu de Catalunya.
Procediments
- Elaboració d’informes a partir de les fonts obtingudes amb les TIC.
- Utilització del mètode DAFO per elaborar una anàlisi.
- Elaboració d’una intervenció a partir de les informacions recollides en les
edicions digitals de diaris.
- Identificació de termes geogràfics a partir de l’organització del territori.
- Lectura, interpretació i anàlisi d’articles de premsa i de textos jurídics.
- Realització d’esquemes sobre les institucions europees, espanyoles i catalanes.
- Anàlisi i comentari d’elements cartogràfics i estadístics.
Actituds
- Curiositat pels canvis ocorreguts en la delimitació política de Catalunya i Espanya
durant el segle XX.
- Valoració de les facilitats existents per un millor coneixement dels diversos pobles de
la Unió Europea.
- Consciència dels aspectes positius que representa la unió monetària per a Catalunya i
Espanya.
- Consciència dels nous reptes que presenta la incorporació d’Espanya a Europa en
l’ordre econòmic.
- Consciència de les interrelacions existents entre les estructures del poder polític i
l’espai geogràfic.
- Rigor, netedat i honradesa en la preparació i realització de les activitats de la unitat.
- Participació activa als debats i fòrums.
- Mostrar interès per a la recerca.
ACTIVITATS
Es començarà amb l’autoavaluació, la qual servirà per identificar las dificultades
existents al grup classe en relació el tema. La unitat està formada pels apartats
següents:
• Espanya i la construcció de la Unió Europea.
• Balanç de l’adhesió d’Espanya a la Unió Europea.
• La situació a l’Europa de les Regions.
• Delimitació política i administrativa del territori espanyol.
• Delimitació política i administrativa del territori català.
El treball a fer per l’alumnat serà el següent:
+ Un power point entorn la contribució d’Espanya a la construcció europea.
http://eu2010.es/ca/espanadecerca/espanaue/aportacionesue/index.html?idioma=ca
+ L’elaboració d’una anàlisi, seguint el mètode DAFO, de l’adhesió d’Espanya a la
Unió Europea. Prèviament haurà de conèixer els fonaments d’aquest mètode a través
de: http://es.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lisis_DAFO
+ La preparació d’una intervenció oral a l’aula a partir d’extreure la informació
econòmica de diversos diaris digitals.
+ L’elaboració d’un estudi sobre les circumscripcions que formen l’Europa de les
Regions, utilitzant la informació existent a la xarxa, com per exemple:
http://ec.europa.eu/regional_policy/atlas2007/index_es.htm
+ Confecció d’un informe entorn els mitjans que promou la Unió Europea pel
desenvolupament de les regions, la qual s’extraurà de llocs webs de la xarxa.
http://ec.europa.eu/regional_policy/index_es.htm
+ La recerca de les implicacions que significa el Tractat de Lisboa per la política
regional europea.
+ L’elaboració d’un documental amb les realitzacions que s’han fet a la comarca que
han tingut el suport de la Unió Europea.
+ La recerca a la Constitució dels articles que defineixen l’organització territorial de
l’Estat espanyol i l’elaboració d’un material gràfic per ser presentat a la classe.
+ Realització d’un esquema conceptual sobre la divisió de poders a partir de la
Constitució. Informació a:
http://ca.wikipedia.org/wiki/Constituci%C3%B3_Espanyola_de_1978.
+ Una recerca de com queda l’organització territorial de Catalunya a l’Estatut de 2006:
http://www10.gencat.cat/probert/comarques/comarques.htm
+ Un treball de grup sobre la proposta de nova divisió administrativa de Catalunya, el
document de la qual és:
http://www.municat.net/pagines/info/noticies/informe_ordena.pdf
+ Una activitat opcional per a l’alumnat que vulgui aprofundir en el tema de quines
actuacions realitza la Unió Europea adreçades directament cap el jovent.
RECURSOS
L’alumnat, a més dels recursos de Moodle que utilitzarà a les activitats esmentades,
farà un glossari amb termes relacionats amb les institucions europees, tant les de tipus
polític, com a econòmics, siguin de l'àmbit dels estats, com de les regions. Disposa, a
més, del portal d’un Atles temàtic i el de l’Associació de Geògrafs d’Espanya, com a
elements de suport específics. Els vídeos sobre la Unió Europea esmentats a la Unitat
didàctica 2 poden ser utilitzats també com a complement. Inserits als fitxers de la
Unitat didàctica 3 l’alumnat disposa de:
Un document pdf on el govern de Catalunya expressa les seves observacions al Tractat
de Lisboa.
Un document pdf amb un comentari sobre el Tractat de Lisboa i un a connexió amb el
text de l’esmentat tractat.
Una sèrie de llocs webs relacionats amb la política regional europea i les polítiques
corresponents de la Unió Europea.