Biblioteca de cursos Moodle

Aquesta és la base de dades de cursos Moodle. Hi podeu aportar còpies de seguretat (en format .zip) de cursos de Moodle que hàgiu elaborat i que no siguin més grans de 20 Mb tot i que, per tal que es puguin restaurar directament als espais del servei Àgora, és recomanable que no superin els 10 Mb. --> Com pujar cursos de Moodle.

Per a més informació consulteu el document Característiques dels materials.

Per cercar cursos utilitzeu la pestanya "Cerca". També podeu ordenar els cursos per data de creació, autor/a, títol, nivell educatiu i altres dades a partir de les opcions de la part inferior de la pàgina.

Des de la fitxa individual cliqueu sobre el nom del curs per tal de veure'l complet.


IMPORTANT:

Tingueu en compte que la llicència genèrica del lloc és Creative Commons Reconeixement - No comercial - Compartir igual (text legal), de manera que tingueu cura amb els drets d'autoria. El fet de pujar un material implica que coneixeu i accepteu les "Condicions d'ús" del servei.

En particular, totes les imatges que utilitzeu als materials han d'estar referenciades i tenir una llicència Creative Commons.


        
 
Nom del curs:
Nivell educatiu:
Àrea curricular:
Àmbit competencial:
Família professional:
Descripció:
Autor/a:

Pàgina: () 1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 ... 30 ()

per Anna Pérez; Núria Cervera - 4 març 2012

LC-Llengua catalana i literatura - 522 descàrregues
Curs de moodle adreçat a Cicle Superior de Primària dins l'àrea de llengua.

Són activitats a partir del llibre "Vols ser el nòvio de la meva germana" de la Maite Carranza corresponents a cada capítol.
Les activitats es centren en el treball de la lectura comprensiva alhora que utilitzen les eines 2.0, tant per fer geolocalitzacions, recerques per internet i webs de mitjans de comunicació, participar en fòrums o utilitzar el google traductor.

per Montserrat Roura Carol - 26 febrer 2012

CN-Ciències de la naturalesa - 248 descàrregues

La Seqüència Didàctica està pensada com un reforç per alumnes de Centres de Formació d’Adults que realitzen el curs de Química per accedir a Grau Superior.

Orientacions per al professorat: Amb aquesta seqüència didàctica es vol oferir als alumnes un espai de debat on plantejar hipòtesis sobre l’origen dels elements, per explorar amb calma les seves propietats i reflexionar sobre l’ordenació i classificació dels elements a la taula periòdica. A més es pretén mostrar que l’ordenació i la classificació són eines fonamentals pels científics.

Com es tracta d’un curs de suport a un curs presencial, la temporització va lligada al ritme a l’aula. El fòrum inicial on es formulen hipòtesis s’hauria de respondre abans de començar el tema. I l’activitat de consolidació, quan s’arribi al final del tema.

Paraules clau: Química, Taula periòdica,Ordenació dels elements, Configuració electrònica, Propietats atòmiques.

Objectius didàctics:

- Plantejar hipòtesis sobre la procedència dels elements químics

- Explorar les propietats dels elements químics

- Reflexionar sobre l’ordenació dels elements a la taula

- Valorar l’ordenació i la classificació com a eines científiques

S’han escollit recursos complementaris als de l’aula per tal que l’alumne aprengui per mitja de la propia exploració (webs interactives) i de la discussió (forums). De fet els fòrums són l'activitat principal que s’ha utilitzat al llarg de tota la unitat didàctica. Amb els fòrums es vol obrir espais de debat on els alumnes puguin expressar-se i compartir coneixements i dubtes amb els companys. Es pretén, així, motivar-los i afavorir la cooperació entre ells

En quant a l’avaluació s’han utilitzat dues escales, una pels fòrums i una altra per la resta d’activitats. Ambdues escales són qualitatives i el que es valora bàsicament és la participació. L’avaluació pel que fa algrau de coneixement assolit sol a ser tasca del propi alumne, mitjançant exercicis autocorrectius.

per Yolanda Guembe Itoiz - 19 gener 2012

LE-Llengües estrangeres - 174 descàrregues

Aquesta unitat didàctica està estructurada en cinc temes, i conté una introducció als nombres en alemany.

Està adreçada a principiants sense coneixements previs de l'idioma alemany, ja siguin alumnes d'escoles oficials d'idiomes, o alumnes de l'ESO o Batxillerat.

No es pressuposa cap coneixement previ, raó per la qual els alumnes trobaran als recursos tots els continguts que necessiten per poder fer les activitats proposades.

Les activitats s'han de treballar de forma lineal, seguint la seqüenciació del curs.

L' objectiu didàctic del curs, l'aprenentatge dels nombres en alemany, inclou les següents competències: pronúncia i escriptura correcta dels nombres, reconeixement fonètic i escrit, així com la seva formació.

per Sílvia Lope; Mariona Domènech; Mercè Guerrero; Montse Fuentes; Fernanda Barrena; Joaquin Ruiz; Rosa Roig; Llum Romero; Muntsa Bigas; Roser Mas; Sílvia Calvet - 9 febrer 2012

CN-Ciències de la naturalesa - 404 descàrregues
NOTA: La còpia de seguretat restaurada a Alexandria ocupa 38 MB. Si voleu descarregar-vos una còpia de seguretat més petita (13,5 MB) cliqueu aquí. Després de restaurar-la haureu de desplegar els recursos IMS: cliqueu sobre cada recurs i tot seguit el botó "Desplega el paquet IMS".

A partir d’una noticia, el naixement d’un nen concebut per ajudar a salvar el seu germà, es generen una sèrie de preguntes a les que caldrà trobar resposta per poder comprendre la situació plantejada. Es tracta d’un itinerari llarg, representa la meitat del primer curs de Biologia de batxillerat.

El curs conté el material i l'enllaç a les activitats en format pdf, que podeu incloure als enunciats de tasques o altres activitats de Moodle per tal que l'alumnat lliuri el seu treball i pugui ser valorat i avaluat.

Elaborat amb la col·laboració del CDEC a partir del projecte Salters-Nuffield Advanced Biology. Disponible a l'ARC en forma d'Itinerari i al web del CDEC en forma de material navegable.

Altres cursos del projecte Biologia en context:

per Esther Velasco - 5 febrer 2012

CN-Ciències de la naturalesa - 276 descàrregues
Es tracta d'un curs per setmanes, pre treballar els terratrèmols i volcans a partir de dos exemples concrets, el terratrèmol de Japó i l'erupció volcanica de l'illa de El Hierro

per Sarai Gonzalo-Bilbao - 5 febrer 2012

CN-Ciències de la naturalesa - 720 descàrregues
Curs adreçat a tota la primària on es treballa el cos humà, tots els aparells, les seves parts, funcions i característiques. Ordenat de cicle inicial a cicle superior. Els primers temes treballen les parts del cos i els sentits que potser també són adequats per educació infantil. Hi ha activitats jclic, resums, vídeos...

per Manel Miguela - 3 febrer 2012

CN-Ciències de la naturalesa - 248 descàrregues
Curs adreçat a alumnes de 4t d'ESO que cursin la matèria de biologia i geologia

per MARGARITA VILLARREAL CEPEDA - 1 febrer 2012

CN-Ciències de la naturalesa - 441 descàrregues
Curs adreçat a nens de 4t de Primària.
En el curs es fa una explicació general de l’aparell digestiu i de les característiques més importants i fa referencia a una bona alimentació i la importancia d’una bona higiene , per tenir una bona cura del nostre cos. Es proposen recursos i activitats que serviran com a complement als ja proposats a l'aula.

per DOLORS MERCHAN ROPERO - 31 gener 2012

EF-Educació física - 301 descàrregues
images?q=tbn:ANd9GcQfQry5ghIRpIKODJWBuzc
AQUEST TEMA PRETÉN TREBALLAR EL CONEIXEMENT DEL NOSTRE COS. UN TEMA TANT AMPLI, NECESSITA SER TRACTAT DES DE DIFERENTS VESSANTS. ÉS PER AIXÒ QUE EL DESENVOLUPAREM AMB ELS SEGÜENTS APARTATS:
  1. CONEC EL MEU COS
  2. LATERALITAT
  3. M'EXPRESSO I COMUNICO AMB EL MEU COS
  4. SALUT: ALIMENTACIÓ I POSTURES ADEQUADES

per Araceli Vázquez Albalate - 29 gener 2012

CN-Ciències de la naturalesa - 366 descàrregues
Unitat didàctica per a 3r d'ESO sobre la matèria, la seva mesura, les seves propietats, la seva classificació, els seus estats. Consta de 6 temes amb recursos, activitats i avaluació.
Pàgina: () 1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 ... 30 ()