Biblioteca de cursos Moodle

Aquesta és la base de dades de cursos Moodle. Hi podeu aportar còpies de seguretat (en format .zip) de cursos de Moodle que hàgiu elaborat i que no siguin més grans de 20 Mb tot i que, per tal que es puguin restaurar directament als espais del servei Àgora, és recomanable que no superin els 10 Mb. --> Com pujar cursos de Moodle.

Per a més informació consulteu el document Característiques dels materials.

Per cercar cursos utilitzeu la pestanya "Cerca". També podeu ordenar els cursos per data de creació, autor/a, títol, nivell educatiu i altres dades a partir de les opcions de la part inferior de la pàgina.

Des de la fitxa individual cliqueu sobre el nom del curs per tal de veure'l complet.


IMPORTANT:

Tingueu en compte que la llicència genèrica del lloc és Creative Commons Reconeixement - No comercial - Compartir igual (text legal), de manera que tingueu cura amb els drets d'autoria. El fet de pujar un material implica que coneixeu i accepteu les "Condicions d'ús" del servei.

En particular, totes les imatges que utilitzeu als materials han d'estar referenciades i tenir una llicència Creative Commons.


        
 
Nom del curs:
Nivell educatiu:
Àrea curricular:
Àmbit competencial:
Família professional:
Descripció:
Autor/a:


Pàgina: () 1 ... 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ()

per Maria Forns Casacuberta - 17 març 2010

LC-Llengua catalana i literatura - 614 descàrregues
Curs realitzat en el marc del curs de formació telemàtica "D-204-Ús i dinamització de Moodle" del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya durant el curs 2009-2010. Consta de tres espais: Racó de poesia, Racó de llengua, Racó de creació. Està pensat com a complement de les classes presencials.

per Maria Jesús Monter Domec - 16 març 2010

CS-Ciències socials - 411 descàrregues
Aquest curs és la segona part d'un projecte que ha estat realitzat en el marc del curs de formació telemàtica "D-204-Ús i dinamització de Moodle" del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya durant el curs 2009-2010.

PARTS DEL PROJECTE
  1. L'art romà
  2. Neoclassicisme, Romanticisme i Realisme
CONTEXT
Complement/reforç al curs presencial. No es tracta d'un curs elearning, sinó d'un complement per al curs presencial.

OBJECTIUS
Els objectius d'aquest curs d'art són:
  • Apropar la matèria d'Història de l'art i els recursos TIC,
  • Aprofitar la predisposició de bona part de l'alumnat envers aquestes tecnologies per oferir-ne una vessant educativa,
  • Explorar les possibilitats del moodle en una matèria que d'entrada sembla lluny d'aquestes innovacions,
  • Encetar una nova metodologia de treball i
  • Aprofitar les dotacions informàtiques dels instituts
RECURSOS
He intentat utilitzar recursos diferents (de text, visuals... aliens o d'elaboració pròpia) per dos motius: posar la informació a l'abast d'un alumnat amb destreses i capacitats diferents i subministrar les dades necessàries per garantir el progrés de tothom.

ACTIVITATS
En les activitats, que són majoritàriament d'elaboració pròpia, he combinat les individuals i les col·laboratives -crec necessari l'esforç individual però també el contrast d'opinions i l'ajuda entre alumnes- les directes i les d'entrega -és motivador obtenir una correció instantània i també meditar, buscar i crear-, les senzilles i les de major dificultat...

CURSOS RELACIONATS

per Maria Jesús Monter Domec - 16 març 2010

CS-Ciències socials - 440 descàrregues
Aquest curs és la primera part d'un projecte que ha estat realitzat en el marc del curs de formació telemàtica "D-204-Ús i dinamització de Moodle" del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya durant el curs 2009-2010.

PARTS DEL PROJECTE
  1. L'art romà
  2. Neoclassicisme, Romanticisme i Realisme

CONTEXT
Complement/reforç al curs presencial. No es tracta d'un curs elearning, sinó d'un complement per al curs presencial.

OBJECTIUS
Els objectius d'aquest curs d'art són:
  • Apropar la matèria d'Història de l'art i els recursos TIC,
  • Aprofitar la predisposició de bona part de l'alumnat envers aquestes tecnologies per oferir-ne una vessant educativa,
  • Explorar les possibilitats del moodle en una matèria que d'entrada sembla lluny d'aquestes innovacions,
  • Encetar una nova metodologia de treball i
  • Aprofitar les dotacions informàtiques dels instituts
RECURSOS
He intentat utilitzar recursos diferents (de text, visuals... aliens o d'elaboració pròpia) per dos motius: posar la informació a l'abast d'un alumnat amb destreses i capacitats diferents i subministrar les dades necessàries per garantir el progrés de tothom.

ACTIVITATS
En les activitats, que són majoritàriament d'elaboració pròpia, he combinat les individuals i les col·laboratives -crec necessari l'esforç individual però també el contrast d'opinions i l'ajuda entre alumnes- les directes i les d'entrega -és motivador obtenir una correció instantània i també meditar, buscar i crear-, les senzilles i les de major dificultat...

CURSOS RELACIONATS

per Farners Ferragutcasas Butiñá - 15 març 2010

LE-Llengües estrangeres - 552 descàrregues

Aquest curs  està adreçat als alumnes de 2n de batxillerat.

És un reforç a un curs presencial. Hi ha activitats per repassar el que s'ha fet a classe i bases de dades i fòrums per ajudar als alumnes a fer-se llistes del vocabulari que apareix en el curs.

També hi ha qüestionaris, qüestionaris hotpotatoes i lliçons per tal que els alumnes avaluin el seu propi progrés i vegin què els cal repassar.

"Aquest projecte ha estat realitzat en el marc del curs de formació telemàtica "D-204-Ús i dinamització de Moodle" del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya durant el curs 2009-2010."

Creative Commons License
Aquesta obra de Farners Ferragutcasas Butiñá està subjecta a una llicència de Reconeixement-Compartir Igual 3.0 Espanya de Creative Commons

per M. Goretti Miracle Solé - 15 març 2010

LE-Llengües estrangeres - 365 descàrregues

Nivell educatiu al qual s'adreça: 1r i 2n d’ESO

Aquest projecte és un curs que pretén ajudar, motivar i emocionar als alumnes per a que practiquin la Llengua Anglesa. Està pensat per a treballar com a material complementari al contingut curricular que s’està impartint a l’aula i per a retrobar-nos amb els alumnes en el món virtual moodle.

Es pretén que l’alumne millori la comprensió escrita, ampliï el vocabulari, practiqui continguts gramaticals i conegui, primer a partir del seu voltant més pròxim i després obrint-se al món de parla anglesa, destreses per poder desenvolupar-se i comunicar-se en llengua anglesa.

El projecte consta de set temes:

TRAVELLING. Do you know El Vendrell, Costa Daurada?

1. Location and the Weather

2. The Culture: The Music

3. The Culture: The Museums

4. The Culture: Gastronomy

5. The Celebration: Festivals

6. Development and Tourism

7. Places and Readers

Paraules clau: Travelling, culture, festivals, tourism, places.

Activitats:

Les activitats proposades són variades i de tot tipus: Activitats en línia, de penjar fitxers, activitats fora de línia relacionades amb alguna sortida, lliçó, jclick, qüestionaris, hot potatoes, QV, forums, xats...

" Aquest projecte ha estat realitzat en el marc del curs de formació telemàtica "D-204-Ús i dinamització de Moodle" del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya durant el curs 2009-2010."

Creative Commons License
Aquesta obra de M. Goretti Miracle Solé està subjecta a una llicència de Reconeixement-Compartir Igual 3.0 Espanya de Creative Commons

per Lidia Miras - 15 març 2010

TE-Tecnologies - 504 descàrregues
Autor: Lídia Miras Miralles
Nivell educatiu adreçat: 1r Batxillerat
Context d'impartació: aquest projecte està adreçat a alumnes de Tecnologia industrial de 1r de Batxillerat Tecnològic, amb l'objectiu de ser un reforç de les classes presencials. Donat que el temari és molt extens, les explicacions teòriques que requereixen una participació activa del professor i la resolució de problemes es realitzarà a classe.
Orientacions pel professorat: Les activitats d'aquest projecte estan dissenyades per que l'alumne pugui treballar de forma autònoma a casa. Si bé alguna d'elles (els treballs col·laboratius en glossaris, wikis o fòrum) requeriràn l'orientació i participació del professor.
Totes les activitats són avaluades, ja que no podem oblidar que l'avaluació dels nostre alumnes ha de ser contínua.
Recursos i activitats: S'utilitzen recursos de tipus visual (vídeos, presentacions powerpoint i animacions) perquè és una forma molt directa de presentar la informació i fàcilment assimilable per l'alumne.
Una activitat de vocabulari (hotpotatoes) en anglès, perquè els nous coneixements tecnològics sempre es publiquen en aquest idioma.
Qüestionaris i glossaris per assolir el vocabulari i conceptes bàsics.

Aquest projecte ha estat realitzat en el marc del curs de formació telemàtica "D-204-Ús i dinamització de Moodle" del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya durant el curs 2009-2010"

per Amèlia Farré Piñol - 15 març 2010

TE-Tecnologies - 680 descàrregues
El projecte següent ha estat realitzat en el marc del curs de formació telemàtica "D-204-Ús i dinamització de Moodle" del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya durant el curs 2009-2010.

Descripció:
Aquest curs consta d'una sèrie d'activitats, algunes per reforçar i altres per ampliar els coneixements d'electricitat i magnetisme. Està destinat a alumnes de 2n d'ESO.
Les activitat JClic i QV pertanyen als recursos que es pot trobar a l'XTEC i el MUD "El motor elèctric" és del web Tecno12-18.

per Albert Rovira Punti - 15 març 2010

LC-Llengua catalana i literatura - 447 descàrregues
És un curs pensat per alumnat nouvingut, està per completar.
Apareixen totes les unitats didàctiques per assolir el nivell B1, les activitats i recursos fetes són poques però l'idea és anar evolucionant aquest curs.

Aquest projecte ha estat realitzat en el marc del curs de formació telemàtica "D-204-Ús i dinamització de Moodle" del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya durant el curs 2009-2010."

per Ramon Gassó Centelles - 14 març 2010

LE-Llengües estrangeres - 354 descàrregues
Aquest projecte va adreçat principalment a alumnes que estan estudiant el segon curs d'anglès de l'escola oficial d'idiomes. L'objectiu fonamental és que l'alumnat pugui aprendre i alhora ampliar el seu coneixement sobre diferents aspectes de la cultura britànica, tal com poden ser: la gastronomia, els esports, la música i d'altres. Tot això fent ús d'una sèrie de recursos i activitats variades. Es pot utilitzar perfectament com un treball complementari al que estiguin realitzant.

Aquest projecte ha estat realitzat en el marc del curs de formació telemàtica "D-204-Ús i dinamització de Moodle" del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya durant el curs 2009-2010."

per Vanesa Campillejo - 13 març 2010

LE-Llengües estrangeres - 267 descàrregues

Aquest projecte ha estat realitzat en el marc del curs de formació telemàtica "D-204-Ús i dinamització de Moodle" del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya durant el curs 2009-2010.

Aquesta unitat didàctica inclou un recull d'activitats i recursos de reforç i ampliació per a alumnes de 2n nivell d'anglès d'EOI. Es treballen les cinc competències: CE, EE, CO, EO i UL.

El tema central és la biografia personal, a través de la qual es treballa el past simple i el present perfect i es repassen les formes per donar consell pròpies d’aquest nivell: segon condicional i should. D’altra banda, també es recullen activitats culturals perquè els alumnes coneguin Londres i decideixin què els agradaria visitar d’aquesta ciutat. Un dels recursos utilitzats en aquesta activitat és un Quadern Virtual d'Imma Llopart.

L’estudi dels phrasal verbs en anglès sempre presenta nombroses dificultats. Donat que s’introdueixen al segon nivell, s’ha creat un glossari per tal d’ajudar als alumnes a familiaritzar-se amb aquestes construccions verbals mentre construeixen el seu propi “diccionari”.

Pel que fa al portfolio, aquesta unitat inclou un full de seguiment per què els alumnes treballin la comprensió oral de manera individual.

Finalment, m'agradaria afegir que la unitat didàctica s'ha creat a partir de les tasques que es demanaven en el curs i està subjecte a canvis.

Pàgina: () 1 ... 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ()