Biblioteca de cursos Moodle

Aquesta és la base de dades de cursos Moodle. Hi podeu aportar còpies de seguretat (en format .zip) de cursos de Moodle que hàgiu elaborat i que no siguin més grans de 20 Mb tot i que, per tal que es puguin restaurar directament als espais del servei Àgora, és recomanable que no superin els 10 Mb. --> Com pujar cursos de Moodle.

Per a més informació consulteu el document Característiques dels materials.

Per cercar cursos utilitzeu la pestanya "Cerca". També podeu ordenar els cursos per data de creació, autor/a, títol, nivell educatiu i altres dades a partir de les opcions de la part inferior de la pàgina.

Des de la fitxa individual cliqueu sobre el nom del curs per tal de veure'l complet.


IMPORTANT:

Tingueu en compte que la llicència genèrica del lloc és Creative Commons Reconeixement - No comercial - Compartir igual (text legal), de manera que tingueu cura amb els drets d'autoria. El fet de pujar un material implica que coneixeu i accepteu les "Condicions d'ús" del servei.

En particular, totes les imatges que utilitzeu als materials han d'estar referenciades i tenir una llicència Creative Commons.


        
 
Nom del curs:
Nivell educatiu:
Àrea curricular:
Àmbit competencial:
Família professional:
Descripció:
Autor/a:


Pàgina: () 1 ... 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ()

per Joan Aranès Clua - 13 març 2010

MA-Matemàtiques - 585 descàrregues
Aquest projecte per a l'aprenentatge de les Matemàtiques de Batxillerat ha estat realitzat en el marc del curs de formació telemàtica D-204-Ús i dinamització de Moodle del Departament d'Educació.

El curs té estructura de taller i està centrat en l'aplicació d'un eina CAS (Sistema de Computació Algebraic): el programa d'ordinador MAXIMA (GPL). Hom pretén que els continguts matemàtics del taller i l'ús del propi programa permetin una motivació constant dels alumnes que estimen les matemàtiques i la ciència i, a la vegada, una ampliació i consolidació dels continguts propis de les assignatures de matemàtiques de batxillerat, per poder començar estudis universitaris en matemàtiques o bé altres estudis científics amb il·lusió i una base prèvia prou sòlida. Animo als participants a fer provatures amb el programa, bé de forma lliure, o bé a partir de la guia dels exemples, que és una part important del curs; això dóna una comprensió succinta del programa i de les seves característiques, a la vegada que, progressivament, aportarà un valuós complement didàctic per a l'aprenentatge de les matemàtiques. Intencionadament, aquest taller està plantejat com una visió a vista d'ocell de les estructures de dades, comandes, i procediments elementals que sempre se solen fer servir, havent entrat ja en continguts matemàtics i aspectes del programa més complicats; és per això que és recomanable fixar-se en els exemples pràctics comentats i, tornar a fer-hi un cop d'ull sempre que, havent començat a treballar sobre algun problema concret, calgui recordar el que s'hi s'exposa. [ nota d'autoria ]

per Maria José Díaz Cairó - 13 març 2010

LC-Llengua catalana i literatura - 318 descàrregues
Material per a l'alumnat nouvingut a les aules d'acollida.

Curs elaborat com a projecte del curs telemàtic "D204- Ús i dinamització de Moodle" del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya durant el curs 2009-2010.

per Jorge Alberola Palop - 13 març 2010

AL-Altres - 298 descàrregues
Aquest projecte ha estat realitzat en el marc del curs “D204-Ús i dinamització de Moodle” del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya durant el curs 2009-2010, s’anomena “Coordinació de Batxillerat”.

Esta adreçat per als alumnes de 1r i 2n de batxillerat i a l’equip docent d’aquestos cursos. Respecte al context d’impartició, es tracta d’un lloc de trobada virtual on alumnes i professors poden trobar tota l’ informació necessària per al 1r o 2n curs de batxillerat. He fet un esquema per temes, estructurats de la següent manera:
  • Tema 0: Aquí tenim el fòrum de noticies, el Xat: on podem reunir-nos virtualment amb professors o alumnes per tractar qualsevol tema i la Consulta: eina que em serveix per millorar el curs.
  • Tema 1: Tutoria de 2n de Batxillerat A-B.
  • Tema 2: Proves d’Accés a la universitat.
  • Tema 3: Tutoria de 1r de Batxillerat A-B.
  • Tema 4: Optativa: Estada a l’Empresa a Batxillerat.
  • Tema 5: El Treball de Recerca.

Amb els recursos i activitats de cadascun dels temes intento cobrir totes les necessitats en quan a orientació per al futur dels alumnes de 1r i 2n de Batxillerat ( PAU, universitats, treball de recerca, estada a l’empresa) i les necessitats del seu present (Tutories: justificants, dates d’ inscripcions, viatge d’estudis, etc...) .
El curs està pensat per al cas concret i particular del nostre centre, però trobo que és adaptable a qualsevol coordinació de batxillerat de qualsevol altre institut.

Autor: Jorge Alberola Palop (professor de matemàtiques de secundaria, coordinador de batxillerat, tutor de 2n de batxillerat i coordinador d’estada en l’empresa a l’Institut Arraona de Sabadell) Mail: jalberol@xtec.cat

Llicència Creative Commons Aquesta obra de Jorge Alberola està subjecta a una llicència de
Reconeixement-No comercial-Compartir Igual amb la mateixa llicència 3.0 de Creative Commons

per Sira Martínez Butxaca - 12 març 2010

RE-Història i cultura de les religions - 301 descàrregues
Aprendre una mica més les diferències i semblances entres les tres religions monoteistes del nostre món: Cristianisme, Judaisme i Islam.

Aquest projecte ha estat realitzat en el marc del curs de formació telemàtica "D204 - Ús i dinamització de Moodle" del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya durant el curs 2009-2010.

per Jordi Salas Ballesteros - 12 març 2010

MA-Matemàtiques - 544 descàrregues

El propòsit d'aquest curs és el de complementar el treball a l'aula dirigint-se directament a l'alumne per tal de: 1) reforçar de les Matemàtiques de cicle mig amb alguns materials teòrics (presentació de conceptes,...) 2) però sobretot activitats pràctiques (enllaços a pàgines web, JClic,...) així com 3) oferir als mestres un conjunt de materials de reforç i/o ampliació (fitxes, fotocopiables,...)


Aquest projecte ha estat realitzat en el marc del curs de formació telemàtica "D-204-Ús i dinamització de Moodle" del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya durant el curs 2009-2010.

per Montserrat Balada Forés - 12 març 2010

LC-Llengua catalana i literatura - 371 descàrregues
Curs creat per Montserrat Balada Forés.
Aquest curs conté les sis lectures corresponents a la matèria de literatura catalana de batxillerat, juntament amb recursos i activitats.
"Aquest projecte ha estat realitzat en el marc del curs de formació telemàtica "D-204-Ús i dinamització de Moodle" del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya durant el curs 2009-2010."

per Lourdes Marimon Garcia - 12 març 2010

CS-Ciències socials - 465 descàrregues
Es tracta del desenvolupament d'un únic tema que oferta activitats i recursos de tota tipologia.
Inclou tota la teoria i la possibilitat d'aprofundir.
Inclou tanmateix una ampli ventall d'activitats; algunes adreçades a alumnes amb dificultats; la majoria no obstant poden ésser realitzades per qualsevol noi o noia; esperant diferents nivells de qualitats, segons les capacitats de cadascú.

Aquest projecte ha estat realitzat en el marc del curs de formació telemàtica "D-204-Ús i dinamització de Moodle" del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya durant el curs 2009-2010."

per Cristóbal Martínez Guerau de Arellano - 12 març 2010

MA-Matemàtiques - 344 descàrregues
Aquest "curs" només incorpora una activitat, en format de "lliçó" de Moodle.

S'ha fet servir aquest format per elaborar una activitat que pot utilitzar-se com a eina d'aprenentatge de l'anticipació de l'acció, o bé com a eina d'estructuració d'idees i procediments.

El contingut és el plantejament i desenvolupament d'una estratègia de resolució de problemes, mitjançant equacions de 1r grau.

per M.Carme Expósito - 10 març 2010

IN-Interdisciplinar - 260 descàrregues
"Aquest projecte ha estat realitzat en el marc del curs de formació telemàtica "D-204-Ús i dinamització de Moodle" del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya durant el curs 2009-2010."

Aquest projecte és un exemple de l’ús que es pot fer del Moodle per treballar les diferents àrees d’un curs o cicle.
Està dividit en quatre grans temes centrals: llengua catalana, matemàtiques, coneixement del medi i projectes. Evidentment no correspon a tots els temes que es poden arribar a treballar i per tant sempre es poden anar afegint temes, activitats o recursos segons les necessitats del moment.
Els recursos i les activitats estan destinats a informar i/o a reforçar conceptes treballats amb anterioritat a l’aula d’una forma més motivadora pels nens i, en altres casos (El meu pas per l’escola, Relat col·lectiu, La nostra revista), els nens podran treballar de manera col·laborativa.

Creative Commons License
Aquesta obra està subjecta a una llicència de Reconeixement-Compartir Igual 3.0 Espanya de Creative Commons

per Ambròs Domingo - 9 març 2010

FI-Filosofia - 304 descàrregues
Alguns apunts i exercicis sobre el pensament de David Hume (curs incomplet).
"Aquest projecte ha estat realitzat en el marc del curs de formació telemàtica "D-204-Ús i dinamització de Moodle" del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya durant el curs 2009-2010."
Pàgina: () 1 ... 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ()