Alexandria

• Ens trobem davant un treball relacionat amb el món de l'art. He escollit a cinc dels artistes més rellevants dels nostres temps al nostre país. 
• Al llarg del projecte, podeu trobar la cronologia d'aquests, trets característics dels diferents mestres, exemples d'algunes de les seves obres, entre d'altres.
• L'objectiu d'aquest recurs és aportar una idea general d'aquests artistes ( Miró, Tàpies, Picasso, Dalí i Chillida ) per tal que observin les diferències entre tots ells, l'estil artístic de cadascun d'ells i, en definitiva, conèixer millor la seva genialitat.

• Activitats relacionades amb les disfresses.

• És una unitat didàctica adreçada als alumnes de 4t de Primària.
• Bàsicament és un recull de les activitats portades a terme l'aula però complementades amb imatges preparades per treballar amb la PDI. S'inclouen les característiques dels mamífers, la classificació, l'hàbitat, la reproducció...etc.
• Treball fet al curs "Ús metodològic de les PDI" durant el curs 2010-11

• Projecte realitzat al curs "Iniciació a l'ús de les PDI" (2011-12)
• Destinataria: CS i CM.
• Descripció: És una unitat didàtica adreçada als alumnes de CS on es presenta el còmic com una eina d'expressió partint del fet que les expressions facials són importants per transmetre sensacions i poder arribar pas a pas a la creació d'una tira còmica.

• Quin és el nom de la nostra localitat? És en una zona plana o muntanyosa? Com són els carrers? Què hi trobem? Com són els edificis? Quins mitjans podem utilitzar per a anar d’un lloc a un altre?
•  Recurs dirigit a primer de cicle mitjà per despertar l’ interès dels alumnes per conèixer com ens organitzem i conèixer una mica més la pròpia localitat, el seu ajuntament, el transport que tenim, normes de seguretat per desplaçar-se, la interpretació dels plànols...
•  Projecte final de curs D006- Iniciació a l’ús de la Pissarra digital interactiva.

• Material interdisciplinar (llenguatge verbal, llenguatge matemàtic i descoberta de l'entorn), per treballar el conte de l'Elmer.
• S'adjunten una presentació del conte i diferents enllaços.

• Projecte adreçat a l’alumnat de primer cicle de PATT (Programa d'atenció a la transició al treball) d'un CEE per tal de treballar l'autonomia dels alumnes dins de la seva comarca (Bages) i que es caracteritza per:
  • Utilitzar material audiovisual com a eix vertebrador del projecte, millorant així l’aprenentatge dels continguts treballats.
  • Plantejar activitats de tipologia diversa i de diferents nivells de dificultat.
  • Donar a conèixer i utilitzar noves aplicacions web 2.0.
  • Proporcionar els recursos d’internet més adients per ajudar a resoldre les activitats
• Continguts

- Característiques generals de la ciutat 
- Situació geogràfica dins del Bages, Catalunya, Espanya i Europa
- Plànol de la ciutat
- Monuments i llocs d'interès
- Serveis públics.
- Plànol del transport urbà

• Objectius:

- Donar a conèixer i utilitzar noves aplicacions 2.0
- Conèixer la ubicació de Manresa respecte de la resta de ciutats i països.
- Aprendre a utilitzar el plànol de la ciutat de Manresa.
- Conèixer els diferents monuments i llocs d'interès
- Conèixer els diferents serveis públics de la ciutat.
- Reconèixer el plànol general del transport urbà de la ciutat i posar en pràctica recorreguts virtuals.

• Abans de fer una escapada per visitar la "Ruta Prehistòrica de Céllecs", a La Roca del Vallès, bé caldrà fer-ne una petita introducció. 
• Aquest programa inclou aquesta introducció teòrica i alhora interactiva, i una guia de tots els monuments que hi podem visitar lliurement, sense que cap expert ens hi hagi d'acompanyar.

• És un recurs destinat a educació infantil o bé a educació especial. 
• Treballa partint de la unitat didàctica dels animals de forma interdisciplinar vàries àrees del currículum.

• Material per a PDI adreçades a P5 d'educació infantil.
• Activitats relacionades amb " el propi cos" de  descoberta d'un mateix, de llenguatge oral i escrit.