Alexandria

• Enjoy your meal és una activitat adreçada als alumnes de 3r nivell de primària que pretén treballar l'adquisició del vocabulari bàsic dels aliments i la nutrició en llengua anglesa.
• Porta material de suport afegit als Fitxers Adjunts i una programació de l'activitat. Ha estat elaborat per Esther López Ramírez de l'Escola Schola de Rubí com a projecte final del curs D206: Ús metodològic de les pissarres digitals, en la seva edició del curs 2009-2010.

“Juguem amb els sentits”, és una proposta didàctica de l’àrea d’Educació Física adreçada a 1r. de primària i realitzada pel Carles Martínez de l’escola Puig d’Agulles de Corbera de Llobregat. Es tracta d’un recurs lúdic que complementa el treball realitzat al gimnàs i alhora serveix com a activitat d’avaluació.

Aquest recurs elaborat amb el programa Smart Notebook, és un projecte de final del curs D206. Ús metodològic de la pissarra digital, en la seva segona edició (2009-2010).

Proposta didàctica de l’àrea de matemàtiques per a l’educació infantil (P5) acàrrec de l’Escola Pau Vila del Papiol. Amb “El racó de les pilotes” els alumnes, en grup reduït farancomparacions, seriacions, ordenacions…

Aquest recurs elaborat amb el programa Smart Notebook, és un projecte definal del curs D206. Ús metodològic de la pissarra digital, del curs 2009-2010.

El 10, déu n'hi do! és una interessant activitat adreçada als alumnes de 1r nivell de primària que pretén treballar l'adquisició de la noció de desena i fer participar a l'alumnat en la preparació fe tasques col·lectives.

Porta material de suport afegit als Fitxers Adjunts i una programació de l'activitat. Ha estat elaborat per Isabel Bou Cots de l'Escola Catalunya de Sant Cugat del Vallès com a projecte final del curs D206: Ús metodològic de les pissarres digitals, en la seva edició del curs 2009-2010.

Aquest recurs pot ajudar, el profesor d'educació física, per a l'ensenyament del rugbi. Hi ha una part teòrica i una part pràctica, desenvolupada amb un suport de vídeo.

Unitat didàctica per a P5. Objectius:

-Adquirir hàbits d’atenció
-Conèixer, utilitzar i traçar la sèrie numèrica del 0 al 10.
-Associar els nombres del 0 al 10 amb la quantitat corresponent.
-Conèixer i utilitzar les normes i convencions socials en la relació amb els altres.
-Conèixer algunes formes de vida natural i social de medis físics llunyans.
-Identificar alguns mitjans de transport.
-Escriure el nom de diferents transports.
-Identificar qualitats dels mitjans de transport
-Utilitzar quantificadors bàsics com la quantitat, la grandària,
l’espai i el temps.
-Manejar programes senzills de dibuix amb la PDI,per expressar-se.
-Augmentar l’autonomia amb l’ús de la PDI.
-Iniciar-se en l'ús de la PDI
-Realitzar sèries lògiques.
-Ampliar el vocabulari relacionat amb les vacances, l’estiu
i els mitjans de transport
-Conèixer i reproduir diferents textos orals (contes, endevinalles,...)
-Conèixer i memoritzar una cançó popular

Unitat didàctica per a educació infantil P-3. Objectius:
-Identificar la imatge corporal global.
-Reconèixer algunes parts del cos.
-Expresar necessitats bàsiques i sentiments.
-Adquirir hàbits elementals d’higiene.
-Identificar característiques pròpies i dels companys.
-Conèixer els membres de la clase.
-Conèixer i acceptar les normes bàsiques de convivència.
-Adquirir l’habilitat en la realització de traços .

Les lleis de Mendel per a 4t d'ESO. Objectius:
-Conèixer els conceptes bàsics de la genètica mendeliana.
-Conèixer la primera llei de Mendel
-Conèixer la segona llei de Mendel
-Conèixer la tercera llei de Mendel
-Aplicar les lleis de Mendel a la resolució de problemes senzills.
-Estudiar l’herència dels caràcters i interpretar arbres genealògics.
-Entendre l’herència del sexe.
-Aplicar els coneixements adquirits sobre l’herència lligada al sexe.
-Conèixer l’herència d’algunes malalties.

Unitat didàctica per a P4. Objectius:

• Identificació de les característiques físiques d'alguns animals:banyes,orelles i peülla.
• Identificació dels diferents tipus de desplaçaments dels animals:camina,vola,neda...
• Identificació i traç del número 10.
• Associació del nombres de l'1 al 10 amb la quantitat corresponent.
• Iniciació a la resta.
  
• Relació i comparació d'elements de difrents característiques.
  
• Atenció i comprensió de contes: la rateta presumida i els músics de Bremen.
  
• Conèixer propietats de les paraules:gènere.
  
• Conèixer tipologies textuals:maneres de dir.
• Memorització d'una cançó popular:la gallina ponicana.
  
• Observació i anàlisi d'una obra d'art: Els colomins de Pablo Picasso.

Unitat didàctica per a P4 de Primària. Objectius: -Descoberta d'alguns oficis i les seves característiques. -Identificació de les eines d'alguns oficis. -Classificació d'objectes segons algunes qualitats. -Identificació, traçat i utilització de la sèrie numèrica de l'1 al 4. -Discriminació de situacions espacials: davant i darrera, a dalt i a baix. -Ordenació de les peces d'un trencaclosques. -Enriquiment del vocabulari: noms d'objectes i persones, qualitats, accions i adverbis. -Expressió dels gustos, sentiments i emocions pròpis. -Memoritzacío de cançons referents als oficis.