Title: Orientacions per al professorat
Course: CFGS - Gestió de vendes i espais comercials / Màrqueting i publicitat > Section: Disseny d'APPS per a dispositius mòbils

Orientacions per al professorat

Comentaris sobre les activitats proposades al Pla de treball:

Cal que el professor decideixi quin serà l’enfocament de les activitats proposades a la UF genèrica de disseny segons els criteris:

- Grau de capacitat del grup per al treball autònom i nivell de motivació
- Experiència prèvia del grup en treball amb programari de disseny
- Grau de familiaritat del grup amb les interfícies d’usuari

Tenint en compte la casuística de cada grup, les activitats es poden fer sobre els petits exemples proposats (i ja després treballar cada grup el seu projecte) o bé treballar directament sobre el projecte final.

· Respecte a l’activitat de UX i UI

El professor/a pot proposar algunes apps en concret per comentar en comptes que siguin els alumnes els qui les triïn. Això permetria que quan s’exposin les conclusions de l’anàlisi la resta d’alumnes les coneguin també.

En funció del grup es pot avaluar més d’una app (per exemple, una de ben feta i una de mal feta).

En qualsevol cas és interessant que tots els alumnes coneguin cada una de les apps abans de sentir les conclusions dels seus companys (i que, per tant, hagin tingut temps de familiaritzar-s’hi. Per exemple, portant a terme una llista de tasques prèviament fixades pels companys que avaluen l’app en qüestió).

· Mockups

Aquesta activitat pretén que el professor esculli una funcionalitat (per exemple, emmagatzemar notes de veu geolocalitzades o ubicar el restaurant indi més proper) i que els alumnes intentin concebre una interfície d’usuari el més intuïtiva possible per a què l’usuari definit pugui dur a terme la tasca amb el mínim temps possible.

Una idea interessant és que el professor agafi la idea d’una app pre-existent però que no reveli quina és fins que els alumnes hagin fet l’exercici. Al final de tot podran comparar les seves propostes amb les de l’app comercial pre-existent.

( Balsamiq permet compartir els wireframes de manera senzilla només compartint una URL)

· Disseny d’interfícies

Per a dur a terme aquesta activitat cal utilitzar un software de disseny, gratuït com ara Inkscape o Affinity designer o bé algun software propietari (d’ús més habitual a la indústria) com ara Adobe Illustrator.

· Disseny de material de suport

Per a dissenyar els banners cal tenir en compte quines són les mides més habituals. Podeu consultar-les aquí .

Dinàmiques de grup per ajudar a treballar els aspectes referents a la UF de disseny relatius al projecte de cada grup:

· El professor/a projecta imatges de potencials usuaris de l'app i cada grup anota idees per adaptar el seu projecte a aquest usuari en concret (dinàmica relacionada amb la metodologia d'escenaris i persones)

Usuaris possibles: un aficionat a la fotografia, una adolescent fan de Justin Bieber, el Homer Simpson, un indígena bolivià, un jubilat amb miopia, etc …

· Es projecten imatges de pel·lícules de diferents gèneres i cada grup anota idees que sorgeixin de pensar en com es veuria el seu projecte en cada pel·lícula (dinàmica relacionada amb la metodologia d'escenaris i persones).

Per exemple, film de por - l’app podria tenir llacunes de seguretat?, comèdia romàntica - l’app podria permetre fer contactes?, ciència ficció - l’app podria fer coses encara no possibles?

· Es projecten imatges de dispositius i cada grup anota idees que sorgeixin de pensar en com es podrien adaptar a cada dispositiu. Tablet, smartwatch, smartTV, pulseres d’activitat, google glasses, etc (dinàmica relacionada amb la metodologia d'escenaris i persones).

· Es demana que els alumnes busquin apps similars en temàtica i/o en funcionament al què volem fer. Analitza què aprofitaríeu i què millorarieu des del punt de vista de la funcionalitat i l’experiència d’usuari.

Altres consideracions:

En general cal fer molt d’èmfasi a considerar l’usuari i la seva casuística concreta com a centre dels nostres esforços. Pensar en l’usuari (com és, què necessita i en quins contextos utilitzarà l’app) ens durà a entendre millor quines funcionalitats ha de tenir l’aplicació, com ha de ser i com ha de mostrar la informació.

· Tendències en disseny d’apps

És interessant fer una ullada a les tendències actuals en disseny d’apps. Es poden descarregar i analitzar apps novedoses en el terreny del disseny a:

http://www.awwwards.com/mobile-web-design/

https://developer.apple.com/design/awards/

· Wireframes

Un software interessant per a realitzar wireframes així com per al treball col·laboratiu és:

https://balsamiq.com/

Si creeu un compte mybalsamiq i després en sol·liciteu la gratuïtat podreu utilitzar-lo amb finalitats educatives de manera gratuïta. Més informació aquí .

· UX

http://www.uxapprentice.com/

Aquesta pàgina us proposa un itinerari per aprendre UX per passos. Es mostren exemples que es poden comentar a classe i que poden servir com a petits exercicis per fer reflexionar l'alumnat a l'entorn del concepte d’experiència d’usuari.