Title: Línies d'intervenció
Course: Transferible. Els refugitas, els nous ciutadans? > Section: Fase 2

Seguiment individualitzat de l’alumne

Tenir instruments de registre del treball de l’alumnat (assistència, constància, implicació,etc.) en diferents moments del servei adreçats a: professorat, alumnat i entitats.

Recursos

Registre d’assistència

Eina per fer el seguiment de l’assistència dels alumnes.

Registre de seguiment

Instrument per valorar el nivell d’implicació i de relació dels alumnes i la qualitat del servei.

Seguiment del servei a la meitat del desenvolupament (després d’una sessió)

Activitats didàctiques

a) Analitzar les dades de seguiment amb l’alumnat.
b) Fer una anàlisi contrastant les expectatives que es tenien sobre el servei i el que està sent en realitat.
c) Revisar plegats l’assoliment dels objectius del servei a partir dels indicadors establerts.
d) Redefinir les actuacions per assolir els objectius.

Foment de la motivació inicial per a desenvolupament del servei

Activitat didàctica 1

Promoure la realització de diaris personals de l’alumnat.

Recursos

Diari reflexiu

Instrument per a l’alumne de registre diari de les actuacions de servei.

Activitat didàctica 2

Impulsar la difusió del servei comunitari a través de la web del centre, la revista escolar, la premsa local, etc.

Recursos

Boet contra la fam

A l’institut Laia l'Arquera de Mataró disposen d’un bloc per donar a conèixer el seu projecte de Servei Comunitari contra les injustícies alimentàries que es produeixen en el tercer món.

Connexió bressol

L’escola Estel, de Granollers, presenta en el seu bloc el Servei comunitari que han realitzat per a les escoles bressol municipals.