Title: Indicacions per al professorat
Course: Mòduls opcionals GES_Emprendre: de la idea al model de negoci > Section: Ideació

Cal tenir en compte...

Bloc 10

No menys important que la comunicació ho és la creativitat per això hem d'entrenar als estudiants en tècniques que els obriguin la ment i els facin mirar els seu entorn d'una manera més oberta. En aquest bloc practicaran diverses tècniques de creativitat en concret primer faran uns exercicis de pensament lateral per començar a obrir la mirada i desprès faran dos casos sobre dos tècniques molt utilitzades la tècnica SCAMPER i el brainstorming. Com veuràs els grups no coincideixen en nombre de components amb els formats pel projecte. Per poder fer-los pots juntar un parell o tres de equips de projecte., per arribar a grups de 8 o de 6 membres.

Bloc 11

Un cop s'han entrenat amb aquestes tècnique sde creativitat proposem que facin una activitat de detecció de necessitats del seu entorn més proper així pots veure que hi ha tres fitxes una primera on simplement han de posar el nom dels components del grup i e que destaca cada un d'ells una segona fitxa on han de triar diversos entorns que coneguin com: la casa , el centre escolar, el barri, el gimnàs, el lloc on fan vacances...etc i anar posant amb una paraula o poques paraules el que destacarien de cada entorn segons els ítems: no m'agrada, difícil, preu,lent, no és sostenible. D'aqui triaran cinc problemes que vulguin solucionar o que els semblin més interessants i en la següent fitxa els puntuaran de l'1 al 10 segons els items: l'abast ( a quanta gent afecta), Possibilitats ( possibilitats tècniques de portar-ho a terme), Viabilitat econòmica ( si tenim possibilitats econòmiques de portar-ho a terme). I esl classificarem segons la puntuació. Això els donarà eines per triar una idea que vulguin portar endavant per cobrir alguna necessitat detectada.