Title: lec_6
Course: Qüestionaris Competencials

Feedback shared by this category's questions, if right: La teva resposta és correcta.
Feedback shared by this category's questions, if partly right: La teva resposta és parcialment correcta.
Feedback shared by this category's questions, if wrong: La teva resposta és incorrecta.

Q: Bonsaires Trec menciona que la Reserva Natural de Scandola ha estat declarada reserva de la biosfera per la UNESCO per...
- emfatitzar els orígens històrics de Scandola.
- explicar la fauna i flora marina de Scandola.
- acabar de persuadir la gent a contractar el viatge.
- demostrar els coneixements dels guies de Bonsaires Trec.
A: acabar de persuadir la gent a contractar el viatge.
Feedback: La resposta correcta és: acabar de persuadir la gent a contractar el viatge.

Q: Segons el text, quina és la relació entre joves i grans de la mateixa família fora de l’ambient familiar a Espanya?
- Una relació intensa, sobretot quan comparteixen activitats lúdiques.
- Una relació enriquidora, els grans ajuden els joves en el seu aprenentatge.
- Una relació quasi imperceptible. (“Els més joves i els més grans no coincideixen en el dia a dia, ni en les ocupacions diàries ni en els llocs de lleure”.)
- No tenen cap tipus de relació.
A: Una relació quasi imperceptible.
Feedback: La resposta correcta és: Una relació quasi imperceptible. Com bé expressa el text: “Els més joves i els més grans no coincideixen en el dia a dia, ni en les ocupacions diàries ni en els llocs de lleure”.

Q: Què poden veure els excursionistes a l’itinerari per l’Alta Còrsega?

✓ Recorda que has de seleccionar una o diverses opcions.
- Poblets de muntanya.
- Autopistes.
- Cascades.
- Estanys.
- Platges.
A: Poblets de muntanya.; Cascades.; Estanys.; Platges.
Feedback: Les respostes correctes són: Poblets de muntanya., Cascades., Estanys., Platges.

Q: La manera, és a dir l’estil i el to, com està redactat l’itinerari pretén...
- informar de la ruta que faran durant 8 dies i dels inconvenients que hi trobaran.
- engrescar i informar de la ruta tot fent conèixer els reptes de l’itinerari.
- convèncer, sigui com sigui, perquè comprin el viatge a Còrsega.
- informar objectivament de la ruta que faran durant 8 dies.
A: engrescar i informar de la ruta tot fent conèixer els reptes de l’itinerari.
Feedback: La resposta correcta és: Engrescar i informar de la ruta tot fent conèixer els reptes de l’itinerari.

Per què ha inclòs Bonsaires Trec els comentaris de la Júlia Arnau i del Quim Sagués?
Feedback: Perquè posar testimonis i valoracions de persones que han fet el viatge pot ajudar a convèncer la gent perquè es decideixi a fer el viatge.
Feedback: Puntuació màxima ( 1 punt): Fa una reflexió general i la concreta amb un exemple • Conèixer les opinions i les experiències personals d’altres persones agrada als possibles consumidors. Les opinions i valoracions ajuden a convèncer els altres. • Posar testimonis i valoracions de la Júlia i el Quim, que han fet el viatge, pot ajudar a convèncer la gent perquè es decideixi a fer el viatge. Puntuació parcial (0,5 punts): Només es dona una de les dues respostes anteriors Cap puntuació (0 punts): Resposta errònia (No es diuen cap de les respostes anteriors) o resposta en blanc.

- Text

EXCURSIÓ A L'ALTA CÒRSEGA

Una organització esportiva s’ha ofert a pagar un viatge a l’illa de Còrsega a l’institut  que els enviï l’itinerari més bonic i complet de la zona muntanyosa de l’Alta Còrsega. Alguns alumnes de 4t d’ESO de l’Institut El Cim, s’han engrescat, han fet una cerca a internet i han descarregat un fullet amb una proposta d’ itinerari que els ha agradat.

Llegeix el següent text amb l'itinerari.

Explora l'Alta Còrsega amb Bonsaires Trec

[Image]

Us proposem viure una experiència única a Còrsega, l’illa més alpina de la

mediterrània. Us proposem un recorregut per la zona de l’Alta Còrsega, un esclat de pura bellesa!

Dia 1. Vol d'anada a Bàstia i passejada a la cascada dels Anglesos, Vall de Vizzanovona.

Vol d’anada directe de Barcelona a Bàstia. Trasllat a la ciutat de Corte i d´allà fins al poblet de Vizzavona. Excursió de tarda per les boniques cascades dels Anglesos a la vall del riu Vizzavona. Dormirem a la bella ciutat de Corte. (Desnivells aprox.: +100 m / - 300 m. Temps de caminada: al voltant de 1h 30.)

Dia 2. Excursió als estanys de Melu i Capitellu.

Fantàstic dia d’alta muntanya amb l’excursió als estanys de Melu i Capitellu, els més bonics de Còrsega. Ambient alpí i boscos  espatarrants envoltats de cims de 2300 m.  Segona nit a Corte. (Desnivells aprox.: + 560 m / – 560 m. Temps de caminada: al voltant de 4h.)

Dia 3. Estany de Ninu.

Estany de Ninu, un estany envoltat d’un paisatge d’alta muntanya amb el Monte Cintu al fons.  Primera nit a Évisa, petita població de muntanya. (Desnivells aprox.: + 850 m / – 850 m. Temps de caminada: al voltant de 5h 30.)

Dia 4. De Col de Verghio a Évisa.

De Col de Verghio (1477m per damunt del mar) a Évisa passant pel bosc d’Aitone que és un dels més preuats de Còrsega, amb pins i castanyers centenaris, piscines naturals del riu Aitone, miradors espectaculars i el preciós poblet de muntanya d’Évisa. Segona nit a Évisa. (Desnivells aprox.: + 150 m / -850m. Temps de caminada : al voltant de 3h 15.)

Dia 5. Excursió al Golf de Girolata.

Anirem cap al Golf de Girolata, on només s’arriba a peu o amb barca. Per arribar-hi  gaudirem d’imatges panoràmiques de tota la costa. Descens cap a Girolata: platges, cingles rojos fins arribar al petit poblet d’antics pescadors. Nit a Girolata.  (Desnivells aprox.: + 400 m / – 800 m. Temps de caminada: al voltant de 4h.)

Dia 6. Excursió amb vaixell i retorn a Corte.

Sortirem de Girolata amb vaixell i navegarem unes 3 hores resseguint la costa al voltant de la Reserva Natural de Scandola (declarada reserva de la biosfera per la UNESCO). Acabarem la travessa per mar a Porto. Dinarem, prendrem un banyet a la platja i després ens traslladarem a Corte. Darrera nit a Corte. (Desnivells aprox.: + 400 m / – 800 m. Temps de caminada: al voltant de 4h.)

Dia 7. Vol de tornada a Barcelona.

Al matí, trasllat a l’aeroport de Bàstia. Vol directe de tornada a Barcelona.

Dates

Sortida el dia 3 d’agost i tornada el 9 d’agost.

Més informació

Un guia de muntanya de la zona us acompanyarà de l’inici fins al final de l’itinerari.

Per obtenir més informació,  truqueu al 973 888 593 o visiteu el lloc web de l’empresa a www.bonsairestrec.com per consultar altres rutes i els preus.

Animeu-vos! Us esperem!

BONSAIRES TREC

Escriu  dues  maneres, que s’esmentin al fullet de l’itinerari, per les quals un client pot obtenir més informació sobre els serveis que ofereix Bonsaires Trec.
Feedback: 1. Trucant al telèfon 973 888 593 2. Visitant el lloc web de l’empresa a www.bonsairestrec.com.
Feedback: Puntuació màxima (1 punt): Respon les dues preguntes: · Trucant al telèfon 973 888 593. · Visitant el lloc web de l’empresa a WWW.bonsairestrec.com Puntuació parcial (0'5 punts): Respon una pregunta de les dues. Cap puntuació (0 punts): Les respostes no tenen a veure amb la pregunta o són irrellevants

Q: Quina de les afirmacions següents sobre l’itinerai és correcta?
- Còrsega és l’illa menys alpina de la Mediterrània.
- A l’Alta Còrsega hi ha moltes ciutats medievals.
- El bosc d’Aitone és un dels més preuats de Còrsega.
- La costa de Còrsega és plena de salmons.
A: El bosc d’Aitone és un dels més preuats de Còrsega.
Feedback: La resposta correcta és: El bosc d’Aitone és un dels més preuats de Còrsega.

Consulta les dues converses anteriors clicant cada una de les pestanyes. Escriu una frase de la  conversa per respondre la pregunta.

Alguna informació del que diu en Miquel no coincideix amb el que parlen la Marta i en Lluís.

Selecciona una frase d’en Miquel que corregeixi la conversa anterior.
Feedback: Poden ser dues: “La primera Marató de TV3 va ser per ajudar a la recerca de la leucèmia”. En Puyal “va retransmetre el partit Barça-Las Palmas”.
Feedback: 1 punt: Poden ser dues frases: "La primera Marató de TV3 va ser per ajudar a la recerca de la leucèmia". En Puyal "va retransmetre el partit Barça-Las Palmas.". 0 punts. Una altre resposta o resposta en blanc.

Hi ha una informació que en un principi no tenen la Marta i en Lluís i els la proporciona en Miquel. Quina és?

Escriu el que diu la Marta i corregeix-ho a partir de la segona conversa.
Feedback: "La primera transmissió del Puyal va ser un partit Barça-Las Palmas l’any 1976".
Feedback: 1 punt: "La primera transmissió del Puyal va ser un partit Barça-Las Palmas l’any 1976". Al text 1, la Marta diu que el primer partit retransmès en català va ser un Barça-Tenerife; però al text 2, el Miquel diu quera un Barça-Las Palmas, i el Miquel té mes credibilitat, ja que ell ho ha consultat a la pàgina del Puyal. 0 Punts: Una altre resposta o resposta en blanc

Q: El text afirma que la nostra societat aprecia diversos valors i situa la gent gran en un rol determinat. Segons aquest article, quins valors atribueix la societat a la joventut i quins a la gent gran?
- La societat aprecia valors atribuïts a la joventut com la vellesa i les capacitats físiques, mentre que atribueix a la gent gran un rol d’inactivitat i dependència.
- La societat aprecia valors atribuïts a la joventut com la bellesa i el dinamisme, mentre que atribueix a la gent gran un rol d’inactivitat i independència.
- La societat aprecia valors atribuïts a la joventut com les capacitats físiques i mentals i el dinamisme, mentre que atribueix a la gent gran un rol d’inactivitat i dependència. (Ja que, ho diu literalment al 4t paràgraf.)
- La societat aprecia valors atribuïts a la joventut com la bellesa i el dinamisme, mentre que atribueix a la gent gran un rol d’inactivitat i independència.
A: La societat aprecia valors atribuïts a la joventut com les capacitats físiques i mentals i el dinamisme, mentre que atribueix a la gent gran un rol d’inactivitat i dependència.
Feedback: La resposta correcta és: La societat aprecia valors atribuïts a la joventut com les capacitats físiques i mentals i el dinamisme, mentre que atribueix a la gent gran un rol d’inactivitat i dependència.

Consulta el xat 2 clicant la seva pestanya.

L'endemà, quan el Lluís es desperta, veu al grup de whatsapp que li ha escrit un company, en Miquel. Mentre esmorzen, xerren sobre el treball que estan fent.

Algunes explicacions d’en Miquel no coincideixen amb la informació que intercanvien la Marta i en Lluís. Quina de les dues converses és més fiable, la conversa entre la Marta i el Lluís o la conversa entre el Miquel i el Lluís?

Justifica la teva resposta.
Feedback: La conversa d'en Miquel i el Lluís és més fiable, ja que el pare del Miquel treballa a TV3. A més, el Miquel ha consultat les webs de TV3 i la del Puyal (o de la ràdio).
Feedback: A l'hora de justificar la resposta, hi ha dues respostes possibles: -El pare d'en Miquel treballa a TV3. -A més, en Miquel ha consultat les webs de TV3 i la del Puyal (o de la ràdio) Una altre resposta o resposta en blanc equival a 0 punts.

Q: Consulta la conversa 1. Clica una opció i a continuació escriu una explicació per respondre la pregunta.

Digues si són verdaderes o falses les informacions següents:
- Vertader
- Fals
A: Vertader

Q: Consulta el xat 1. Utilitza la funció d'arrossegar i deixar anar per respondre la pregunta.

Completa la cronologia de TV3 aparellant els esdeveniments amb les dates que els corresponen. Arrossega i deixa anar cada esdeveniment en la data correcta a la taula. No s'han d'utilitzar tots els esdeveniments.
- Zone 2 | Primera Marató solidària de TV3
- Zone 3 | Primera retransmissió de Bola de Drac a Antena 3
- Zone 1 | Comencen les emissions de Catalunya Ràdio
Also offered: S’inauguren els canals d’Esport 3 i Canal Súper 3
Feedback: 1983. Comencen les emissions de Catalunya Ràdio ja que ho diu la Marta 1992. Primera Marató solidària de TV3 ja que ho diu la Marta al final del xat 1997. Primera retransmissió de Bola de Drac a Antena 3 ja que la Marta diu que a TV3 va començar l'emissió el 1990, i que a Antena 3 la varen passar set anys després. S'inauguren els canals d'Esport 3 i Canal Súper 3 en darrer lloc ja que la Marta diu que van ser els darrers canal en inaugurar-se.

Q: Consulta el xat 1. Clica una opció per respondre la pregunta.

Per què Catalunya Ràdio va començar a retransmetre abans que TV3?
- Els periodistes no estaven preparats per fer televisió.
- Havien de doblar les pel·lícules i sèries al català i això porta temps.
- Els mitjans per fer televisió són més complexos que els de ràdio. (El Lluís diu que per poder emetre la tele es necessiten més mitjans que no pas a la ràdio: estudis grans, càmeres, focus, decorats.)
- Hi havia un problema legal que va endarrerir-ho tot.
A: Els mitjans per fer televisió són més complexos que els de ràdio.
Feedback: La resposta correcta és: Els mitjans per fer televisió són més complexos que els de ràdio.

Q: Consulta el xat 1. Clica una opció per respondre la pregunta.

A la conversa es comenta que als primers espectadors que miraven TV3 se’ls feia estrany la televisió en català. Quina es la raó?
- Sempre havien vist les pel·lícules en castellà. (El Lluís diu que al seu pare li sorprenia veure les sèries i pel·lícules en català.)
- S’esperaven a veure les sèries als canals en castellà.
- El doblatge de les sèries era molt dolent.
- No estaven acostumats a veure pel·lícules per televisió.
A: Sempre havien vist les pel·lícules en castellà.
Feedback: La resposta correcta és: Sempre havien vist les pel·lícules en castellà.

- Xat 1
- Xat 2

HISTÒRIA DE TV3 I CATALUNYA RÀDIO

A l’institut de Collsuspina els alumnes estan estudiant els mitjans de comunicació i han de fer un projecte centrat en algun d’aquests mitjans. Recentment, el grup de whatsapp de la classe està col·lapsat per les converses i consultes que es fan els alumnes. Llegeix la conversa que tenen la Marta i en Lluís sobre el seu treball.

Marta: He estat buscant informació sobre els orígens de TV3 per fer l’exposició que ens han encarregat a classe de llengua. La va fundar la Generalitat l’any 1983. Es veu que al principi van començar amb Catalunya Ràdio, i aviat es van poder sentir els seus programes, però va costar més que ho fes la televisió.

Lluís: És clar, per poder emetre la tele es necessiten més mitjans que no pas la ràdio: els estudis han de ser més grans, es necessiten les càmeres, els focus, els decorats. Saps quan van començar a emetre?

Marta: Sí: l’any 1984.

Lluís: I ja tenien els estudis de Sant Joan Despí?

Marta: Què va! Les obres es van allargar més del que esperaven, i les instal•lacions no es van inaugurar fins el 1986.

Lluís: Ja hi havia tants canals com ara?

Marta: Què vols dir?

Lluís: Si ja tenien el canal 33, l’internacional, l’Esport 3 i el Canal Súper 3?

Marta: No, no. Aquests els van anar creant a mesura que es veia que a la gent li agradava mirar la televisió en català.

Lluís: El meu pare m’ha explicat que al principi sorprenia molt veure les sèries i les pel•lícules de tota la vida doblades al català.

Marta: És veritat. A mi em va passar just el contrari. Te’n recordes del Goku? Bola de Drac es va passar molt abans en català que no pas en castellà. Tot era acostumar-se. Quan la vaig veure set anys després a Antena 3 en castellà em resultava molt estrany.

Lluís: Bola de Dragón! [Image] [Image]

Marta: Qui va ajudar molt a la normalització del català també va ser la ràdio.

Lluís: I en Puyal.

Marta: Sí, amb la retransmissió del futbol. El que no tinc clar és quan va començar, perquè crec que la primera retransmissió va ser un Barça-Tenerife fa quaranta anys, però en aquella època no existia Catalunya Ràdio.

Lluís: A mi, el que més m’emocionava de petit era anar a la Festa dels Súpers! Tu no tenies el carnet?

Marta: I tant! Poder veure en persona els personatges de la tele em semblava màgic. Poder veure’ls i tocar-los allà a l’Estadi Olímpic.

Lluís: Bé, no et passis, Marta, perquè amb la gentada que hi anava, si els podies veure de lluny, tenies sort.

Marta: Mira que ets...! A mi m’agradava participar en aquestes coses. I encara m’agrada. No has col•laborat mai en la Marató?

Lluís: És clar que sí. Des que sóc petit. És quasi una obligació. Tots hem de ser solidaris. Marta: Saps quan va ser la primera Marató?

Lluís: No. Jo crec que ha existit sempre!

  Marta: Sí, home! Va començar el 1992.

Lluís: Mira tu: amb les Olimpíades de Barcelona.

Marta: I la van dedicar a la recerca de la SIDA, que en aquell moment estava començant.

TV3 I CATALUNYA RÀDIO

Miquel: Marta, estic desesperat buscant informació sobre la història del diari Avui. He vist que vosaltres ho feu sobre TV3, no?

Lluís: Sí, però també sobre Catalunya Ràdio.

Miquel: Ja m’hagués agradat que em toqués a mi el tema.

Lluís: Per què?

Miquel: M’ho sé de memòria! No veus que el meu pare és càmera de TV3? Per cert, em sembla que us heu equivocat. La primera Marató de TV3 va ser per ajudar a la recerca de la leucèmia.

Lluís: Com ho saps? Jo ho he vist a una pàgina d’Internet.

Miquel: Ho diu a la pàgina mateixa de TV3. Ho explica a la pestanya d’història de la cadena. No crec que ells s’equivoquin.

Lluís: Doncs, ja que en saps tant tu, em podries dir quan va ser la primera retransmissió de futbol en català? No ho tenim clar.

Miquel: Clar. Aquesta també me la sé. Va ser el 1976 i va retransmetre el partit Barça-Las Palmas.

Lluís: No va ser Tenerife?

Miquel: A la pàgina del programa del Puyal diu que va ser Las Palmas. Tu mateix.

Miquel: Marta, estic desesperat buscant informació sobre la història del diari Avui. He vist que vosaltres ho feu sobre TV3, no? Lluís: Sí, però també sobre Catalunya Ràdio. Miquel: Ja m’hagués agradat que em toqués a mi el tema. Lluís: Per què? Miquel: M’ho sé de memòria! No veus que el meu pare és càmera de TV3? Per cert, em sembla que us heu equivocat. La primera Marató de TV3 va ser per ajudar a la recerca de la leucèmia. Lluís: Com ho saps? Jo ho he vist a una pàgina d’Internet. Miquel: Ho diu a la pàgina mateixa de TV3. Ho explica a la pestanya d’història de la cadena. No crec que ells s’equivoquin. Lluís: Doncs, ja que en saps tant tu, em podries dir quan va ser la primera retransmissió de futbol en català? No ho tenim clar. Miquel: Clar. Aquesta també me la sé. Va ser el 1976 i va retransmetre el partit Barça-Las Palmas. Lluís: No va ser Tenerife? Miquel: A la pàgina del programa del Puyal diu que va ser Las Palmas. Tu mateix.

Consulta el xat 1. Clica una opció i a continuació escriu una explicació per respondre la pregunta.

La Marta creu que la ràdio en català va ajudar molt a la normalització de la llengua. Creus que té raó?

Justifica la teva resposta.
Feedback: Sí. La Marta diu: “Qui va ajudar molt a la normalització del català també va ser la ràdio”.
Feedback: 1 punt: Va acostumar-se a sentir notícies, sèries / pel·lícules i futbol en català. 0,5 punts: El Lluís diu que van destacar les notícies; després, la Marta explica com mirava sèries (Bola de drac) i que se li feia estrany veure-les després en castellà. També parla de la normalització del català per la ràdio i d’en Puyal. 0 punts: una altre resposta

Q: Consulta els xats anteriors. Tria una frase de les converses per respondre la pregunta.

Escriu una frase de les converses anteriors que justifiqui la idea que els mitjans de comunicació van ajudar a normalitzar l’ús del català.
A: Qui va ajudar molt a la normalització del català també va ser la ràdio**
Feedback: La resposta correcta és: Qui va ajudar molt a la normalització del català també va ser la ràdio.

Q: Consulta el xat 1.

Digues si són verdaderes o falses les informacions següents:
- Al 1984 va començar a emetre el canal 33. | Fals
- La sèrie Bola de Drac es va passar més tard per Antena 3 que per TV3. | Verdader
- La Marta sempre estava a prop dels personatges a la festa dels súpers. | Fals
- Sempre que pot, la Marta col·labora amb la Marató solidària de TV3. | Verdader
Feedback: Al 1984 va començar a emetre el canal 33. \( \rightarrow \) Fals. La sèrie Bola de Drac es va passar més tard per Antena 3 que per TV3. \( \rightarrow \) Verdader. La Marta sempre estava a prop dels personatges a la festa dels súpers. \( \rightarrow \) Fals. Sempre que pot, la Marta col·labora amb la Marató solidària de TV3. \( \rightarrow \) Verdader.

- Text

BONA QUÍMICA INTERGENERACIONAL

Introducció

A la classe de valors ètics esteu estudiant la  necessitat  que  tenim les persones de relacionar-nos i formar part d’una comunitat. Un dels teus companys porta un article, extret d’una revista de divulgació científica, que parla sobre els avantatges que té la relació entre persones de diferents generacions.

Bona química intergeneracional

Hi ha milions de persones en la part alta de la piràmide poblacional i cada vegada menys a la base. La comunicació entre els grups d’edat més allunyats és escassa fora de l’àmbit familiar, però estan sorgint projectes intergeneracionals molt interessants que destaquen el benefici mutu que comporta la relació entre joves i gent gran.

Segons dades recollides pel Centre d' Investigacions Sociològiques (CIS), en una enquesta sobre el comportament dels joves amb la gent gran i les activitats que feien conjuntament,  un 41% dels enquestats manifestava que es comportaven amb indiferència, no els interesaven. D’altra banda,  un 70% dels enquestats (persones que tenien relació amb majors de 65 anys) manifestaven que no realitzaven tampoc mai cap activitat d’oci amb ells (cine, teatre, viatges, compres, etc.).

En efecte, Espanya és un dels països europeus en què les relacions familiars són freqüents entre membres de diferents generacions. No obstant això, fora del cercle de consanguinitat, la connexió es dilueix. Sembla ser que la raó principal és que els més joves i els més grans no coincideixen en el dia a dia, ni en les ocupacions diàries ni en els llocs de lleure.

Per altra banda, hem de tenir en compte que vivim en una societat que aprecia els valors atribuïts a la joventut, com la bellesa, les capacitats físiques i mentals, etc., i situen la persona gran en un rol passiu,  d’inactivitat i de dependència.

Amb la idea d’afavorir les relacions entre joves i grans, l’estiu de 2014, a Seattle (EE.UU), es va portar a terme un projecte a la residència de gent gran Providence Mount St. Vicent. Consistia en la instal·lació d’una escola d’educació infantil dins del mateix edifici, el projecte educatiu de la qual centra part de l’educació dels petits en el contacte diari amb els seus veïns d’edat avançada fent diverses activitats comunes en què uns i altres hi surten guanyant, aconseguint fer desaparèixer prejudicis i estereotips.

A Catalunya, destaca el programa social CiberCaixa Solidària desenvolupat a diversos centres penitenciaris. Consisteix a habilitar una aula informàtica a cada presó, on es reuneixen, cada setmana, gent gran voluntària i reclusos en règim obert, als quals ensenyen a fer servir les noves tecnologies i els aconsellen en diferents aspectes de vital importància per a la  seva reinserció social.

Cal destacar també el projecte alemany Curant la història, en què avis jueus, supervivents de l’holocaust nazi, fan visites i parlen amb escolars de diferents escoles de la ciutat d’Hamburg per fomentar la memòria històrica i cimentar un futur en pau.

L’organització britànica Magic Me també s’ocupa de fomentar aquesta relació ja que té com a objectiu connectar petits i grans a través de l’art. Generacions de diferents edats s’inicien junts en el teatre, la fotografia o el ball, tutoritzats per diferents experts.

Tots aquests projectes contribueixen a establir vincles socials intergeneracionals que ajuden a crear, entre tots, una societat més humana, justa  i participativa.

Q: Segons el text, estan sorgint projectes intergeneracionals perquè...
- grans i petits puguin gaudir dels beneficis que comporta aquesta interacció. (Ja que, cada vegada hi ha més gent gran i la relació entre grans i petits pot ser molt beneficiosa per ambdós grups.)
- es construeixin més escoles i geriàtrics.
- s’aprofitin espais educatius i s’abarateixin les despeses de lloguer.
- els artistes tinguin feina.
A: grans i petits puguin gaudir dels beneficis que comporta aquesta interacció.
Feedback: La resposta correcte és: Perquè grans i petits puguin gaudir dels beneficis que comporta aquesta interacció. Ja que, cada vegada hi ha més gent gran i la relació entre grans i petits pot ser molt beneficiosa per ambdós grups.

Q: Segons el text, aquesta bona química consisteix a...
- fer experiments amb la gent gran.
- fomentar les bones relacions entre gent de totes les edats.
- aconseguir que fundacions i empreses contribueixin a crear relacions entre la gent jove i gent gran.
- crear bones relacions a través de la realització d’activitats conjuntes on grans i petits aprenen i estableixen vincles. (Bona química perquè ambdós aprenen, donen i reben, es beneficien mútuament i s’estableix una bona relació.)
A: crear bones relacions a través de la realització d’activitats conjuntes on grans i petits aprenen i estableixen vincles.
Feedback: La resposta correcta és: crear bones relacions a través de la realització d’activitats conjuntes on grans i petits aprenen i estableixen vincles. Ja que ambdós aprenen, donen i reben, es beneficien mútuament i s’estableix una bona relació.

Q: Quina de les frases següents resumeix millor el resultat de l’enquesta realitzada pel CIS?
- La gent gran és un col·lectiu molt valorat per la gent jove.
- La relació entre gent jove i la gent gran és constant i enriquidora.
- La relació entre la gent jove i la gent gran fora de l’àmbit estrictament familiar és escassa. (El 70% dels joves enquestats no realitzen mai cap activitat d’oci amb els seus familiars grans fora de casa.)
- La relació entre la gent jove i la gent gran està començant a canviar gràcies a iniciatives i projectes que s’estan posant en pràctica a la nostra societat.
A: La relació entre la gent jove i la gent gran fora de l’àmbit estrictament familiar és escassa.
Feedback: La resposta correcta és: La relació entre la gent jove i la gent gran fora de l’àmbit estrictament familiar és escassa. El 70% dels joves enquestats no realitzen mai cap activitat d’oci amb els seus familiars grans fora de casa.

Respon les preguntes sobre els projectes intergeneracionals que destaquen el benefici mutu que comporta la relació entre joves i gent gran.

Quins exemples del text destaquen el fet que joves i grans aprenen conjuntament? Quins destaquen perquè uns, ja siguin grans o petits, tutoritzen o ensenyen als altres?

Posa un exemple per a cada afirmació.
Feedback: Projectes que destaquen pel seu benefici mutu entre joves i gent gran: - Residència de gent gran Providence Mount St. Vicent. Han de portar activitats conjuntament. - Organització británica Magic Me. Generacions diferents s’inicien juntes en les arts. Projectes que destaquen perquè uns tutoritzen o ensenyen els altres: - CiberCaixa Solidària: la gent gran ensenya als reclusos a fer servir les noves tecnologies i els aconsellen en diferents aspectes de vital importancia per a la seva reinserció social. - Curant la historia: gent gran fan visites i parlen amb escolars de la ciutat d’Hamburg per fomentar la memoria histórica i preservar la pau.
Feedback: Puntuació màxima (1 punt): Recolleix un exemple per a cada afirmació. Puntuació parcial (0,5 punts): Si només esmenten un exemple d’una afirmació. Cap puntuació (0 punts): Resposta errònia o en blanc.

Q: Segons el fullet de Bonsaires Trec, les afirmacions següents són verdaderes o falses?
- L’estany de Ninu és el paisatge més buscat pels excursionistes. | Verdadera
- Bonsaires Trec els proposa dormir sempre al mateix lloc. | Falsa
- Els excursionistes poden triar entre fer els recorreguts a peu o amb cotxe. | Falsa
- Hi ha un guia que els acompanya a fer les excursions. | Verdadera
Also offered: Verdadera
Feedback: L’estany de Ninu és el paisatge més buscat pels excursionistes \( \rightarrow \) Verdadera. Bonsaires Trec els proposa dormir sempre al mateix lloc \( \rightarrow \) Falsa. Els excursionistes poden triar entre fer els recorreguts a peu o amb cotxe \( \rightarrow \) Falsa. Hi ha un guia que els acompanya a fer les excursions \( \rightarrow \) Verdadera.