Title: Introducción al bloque 3
Course: Llengua Castellana i literatura 3r ESO 1r T > Section: BLOQUE 3

En este bloque se introduce al alumnado en los contenidos del bloque 3.

Introducción al bloque 3

1. Presentación del tema

¿Cómo se aprende a escribir? Pues escribiendo, igual que a ir en bici, a nadar, a patinar, a cocinar... Ser practicante es parte del proceso de escritura. Un buen escritor persiste en la buena o, a veces, no tan buena escritura. Un mal escritor simplemente lo deja. Y aquí está la clave: tú eres un aprendiz de escritor y en este bloque crearás un texto único, original, inédito...

Imagen procedente Pixabay, del usuario Quimono, imagen libre de derechos.

2. Actividades

En este bloque te encontrarás con variadas actividades: tareas, foros, glosarios, juegos o actividades externas, wikis, encuestas... Fíjate bien en cómo se entregan, pues cada una de ellas tiene un valor importante en el curso de lengua castellana y literatura.

3. Plan de trabajo

Tu profesora/a te guiará en tu aprendizaje y te resolverá todas las dudas que tengas.

Es importante que consultes a menudo el calendario y los foros de avisos y noticias importantes del curso. También es recomendable visitar el foro de consultas generales y utilizar el foro de consultas individuales si tienes alguna duda individual.

El bloque está dividido en Recursos y Actividades. Los recursos sirven para trabajar consolidar contenidos de lengua y literatura, en las actividades encontrarás la teoría por apartados y las actividades correspondientes.

El bloque se divide en tres partes:

- En la primera parte revisaremos los elementos de la novela del bloque 1 y crearemos un Jamboard.
- En la segunda parte escribiremos un boceto de la novela.
- En la tercera parte usaremos herramientas TIC para la revisión de nuestro escrito. Usaremos también la coevaluación para asegurarnos que nuestra novela está perfecta para publicar.

4. Objetivos

- Revisar los elementos de la comunicación.
- Usar herramientas TIC.
- Escribir textos narrativos.

5. Evaluación

En este bloque se valoran las tareas propuestas que pueden ser desarrolladas individualmente, en parejas o en grupo (en función de las circunstancias).

Algunas actividades son de corrección automática y las puedes realizar más de una vez para facilitar tu aprendizaje.

La tarea final se valorará con una rúbrica porque así tendrás claro desde el primer momento qué se te pide para conseguir un buen trabajo.

El apartado de evaluación del bloque sirve para que tú reflexiones sobre el propio proceso de aprendizaje con un questioner y para qué evalúes cómo ha ido el proceso de aprendizaje con una encuesta.