Title: MAT. Mòbils
Course: Matemàtiques de 3r d'ESO

Q: Fulvia, Paolo, Renata, Silvio i Ennio van de casa seva a l'institut per la mateixa carretera comarcal cada matí. Ennio va amb el cotxe de son pare, Fulvia va amb bicicleta i Renata hi va caminant. Els altres dos, Paolo i Silvio van cada dia d'una manera diferent. El mapa mostra on viu cadascú i la situació de l'institut. La gràfica adjunta descriu el viatge de cadascú d'ells a l'institut dilluns passat.

[Image]

a. Associa cada punt de la gràfica amb el nom de la persona que representa.

          Fulvia :   [...]
          Paolo :   [...]
          Renata : [...]
          Silvio :   [...]
          Ennio :  [...]

b. Aquest dilluns, com van viatjar Paolo i Silvio?

          Paolo : [...]
          Silvio : [...]
A: B; C; E; D; A; amb bicicleta; amb bicicleta
Gap 1 offers: A; B; C; D; E
Gap 2 offers: A; B; C; D; E
Gap 3 offers: A; B; C; D; E
Gap 4 offers: A; B; C; D; E
Gap 5 offers: A; B; C; D; E
Gap 6 offers: caminant; amb bicicleta; amb cotxe
Gap 7 offers: caminant; amb bicicleta; amb cotxe

Q: Quan un noi avança $$n$$ metres caminat pel passadís d'un tren i aquest tren avança $$t$$ metres, el noi, realment, vist des de l'andana de l'estació, ha avançat finalment $$f=t+n$$ metres.

Calculeu a quants metres ha avançat el tren si el noi ha caminat {n} metres dintre del tren però realment des de l'andana l'hem vist caminar  $${={n}+{t}}$$ metres finalment.
A: {t} (formula; values not in the backup's text)

Q: Una persona passeja una hora al matí i una hora a la tarda, a un ritme de {v} metres per minut. Quantes voltes al món haurà fet en {a} anys? (Perímetre Terra = 40000 km)
A: 0.001*{v}*60*2*365.25*{a}/40000 (formula; values not in the backup's text)