Biblioteca de materials per a les PDI

Aquesta és la base de dades de materials per a les pissarres digitals interactives (PDI).

  • Hi podeu aportar fitxers amb el material en formats diversos (notebook, xbk...) i d'una mida inferior a 20 Mb. --> Com pujar materials per a PDI.
  • La imatge adjunta ha d'estar en format gif, jpg o png (no adjunteu imatges en format bmp).
  • Per tal que el material es pugui previsualitzar heu d'adjuntar un fitxer en PDF (inferior a 10 Mb).

Per a més informació consulteu el document Característiques dels materials.

Per cercar materials utilitzeu la pestanya "Cerca". També podeu ordenar-los per data de creació, autor/a, títol, nivell educatiu i altres dades a partir de les opcions de la part inferior de la pàgina.


IMPORTANT:

Tingueu en compte que la llicència genèrica del lloc és Creative Commons Reconeixement - No comercial - Compartir igual (text legal), de manera que tingueu cura amb els drets d'autoria. El fet de pujar un material implica que coneixeu i accepteu les "Condicions d'ús" del servei.

En particular, totes les imatges que utilitzeu als materials han d'estar referenciades i tenir una llicència Creative Commons.


        
 
Nom del recurs:
Nivell educatiu:
Àrea curricular:
Àmbit competencial:
Autor/a:
Tipus de fitxer:

per Mari Pau Benito Fresco - 1 de juliol 2011

IN-Interdisciplinar - 579 descàrregues

  • El Museu Picasso de Barcelona ofereix als centres educatius un taller sobre la recreació que el pintor va fer de l'obra de Velázquez: Les Menines.
  • MariPau Benito, de l'escola Juncadella de Sant Vicenç dels Horts, proposa en aquest notebook el treball previ que cal dur a terme a l'aula abans de la visita. El treball abasta des de la figura de Velázquez fins l'observació detallada del seu famós quadre (temàtica, composició, formes, estil...), i també en mostra d'altres de temàtica semblant del mateix autor. Així mateix mostra d'altres recreacions de Les menines fetes per diferents autors.
  • Aquesta proposta didàctica és una activitat d'expressió oral i s'emmarca en el foment de les habilitats lingüístiques. Tot i partir de l'observació i l'anàlisi d'imatges relacionades amb l'art permet dins l'aula un diàleg constant, una conversa sistematitzada i la pràctica de vocabulari específic sobre conceptes bàsics artístics, però també sobre sensacions i sentiments personals.
  • Porta adjuntats els materials per guiar els alumnes en les seves observacions, la programació detallada de la proposta didàctica i el plantejament i contingut del taller que proposa l'àrea educativa del Museu Picasso.

Les Menines
 

per Carme Grau - 30 de juny 2011

MA-Matemàtiques - 1243 descàrregues

  • Exercicis i explicació sobre aquest tema.
  • Currículum del cicle superior de primària.
 

per Judit Marin - 30 de juny 2011

IN-Interdisciplinar - 437 descàrregues

  • Activitat del CEE Josep Sol de Santa Coloma de Gramenet, adreçada a alumnes d'educació especial.
  • Aquesta activitat es fa després de realitzar el Taller de Cuina i d'haver menjat el que han fet.
    • En primer lloc han de sel·leccionar la recepta que s'ha fet. A continuació es llegeix en veu alta la pregunta: Què hem fet al taller de cuina?.
    • Els alumnes han de seleccionar el pictograma corresponent i col·locar-lo al lloc adient.
    • Després han d'identificar i anomenar els diferents ingredients i arrossegar-los a les caselles. Es fa el mateix amb els estris utilitzats.
    • Finalment han d'encerclar el pictograma segons la seva experiència si "m'agrada" o "no m'agrada".

 

per Mercè Palma; Roser Pinyot - 30 de juny 2011

IN-Interdisciplinar - 1028 descàrregues

  • Activitat del CEE Josep Sol de Santa Coloma de Gramenet, adreçada a alumnes d'educació especial i parvulari.
  • Sobre la unitat didàctica de "Les Joguines" hi ha activitats de llengua, matemàtiques i música.
  • L'alumne ha de:
    • anomenar el nom de les joguines
    • igualar el nom escrit
    • associar nom amb la imatge
    • igualar imatges
    • classificar imatges segons criteris: igual, gran-petit, molt pocs
    • comptar fins a 5


 

per Josep Barneda i Garanger - 29 de juny 2011

IN-Interdisciplinar - 342 descàrregues

  • This is the 1st module of a Science unit for a CLIL project of Science in English: Unit-2: Living Beings
  • Students will be able to learn about what living beings are and their main characteristics.
  • It's addressed to Primary 5 kids.
  • There are visuals and activities related to this science topic.
  • There are own visuals and other author's visuals, mentioned there.


Living beings
 

per Mª Luisa Senante; Rosa Romanillos - 29 de juny 2011

IN-Interdisciplinar - 972 descàrregues

  • Activitat per treballar els diferents espais de la casa.
  • Hi ha una pàgina inicial amb cinc espais (menjador-bany- cuina- habitació i jardí). L’alumne pot de triar l’espai de la casa que vol moblar.
  • Quan ja ha escollit l’espai de la casa, l’alumne es troba amb una pàgina amb uns elements bàsics i ha de col·locar la resta d’objectes que falten, segons el seu criteri.
  • És una activitat que l’alumne la pot fer sol o amb suport del tutor. Permet el treball individual i el treball en grup.
  • Permet desenvolupar activitats adaptades a l’alumne; discriminació auditiva, de vocabulari, estructuració de frases, fer frases inacabades, escriure el nom de les diferents parts de la casa.
  • Cada espai de la casa té un plafó amb el vocabulari específic elaborat amb pictogrames ARASAAC i SPC.
 

per Marta Solé - 28 de juny 2011

TE-Tecnologies - 647 descàrregues

  • UD tecnologia 1r ESO grup de diversitat
 

per Marta Solé - 28 de juny 2011

TE-Tecnologies - 394 descàrregues

  • UD tecnologia 1r ESO grup de diversitat
 

per Judit Serra i Morera - 27 de juny 2011

CS-Ciències socials - 826 descàrregues

  • Material en PDI per treballar la II Guerra Mundial, amb un grup d'aula oberta.
  • Es relacionen els diferents continguts amb diferents pel.lícules.
 

per Gessamina Vallés Marí - 27 de juny 2011

CN-Ciències de la naturalesa - 572 descàrregues

  • Antecedents i Justificació:
    • L'escola d'Alfés és una escola rural on l'entorn és l'eix vertebrador de la nostra tasca educativa.
    • Ara fa tres anys vam construir una basseta al pati per tal d'observar-ne el seu ecosistema. Aquest any ens hem aventurat amb el nostre hortet ecològic.
    • Aquest vol ser un pas més en la nostra aventura per tal d'apropar els infants al seu entorn.