Biblioteca de materials per a les PDI

Aquesta és la base de dades de materials per a les pissarres digitals interactives (PDI).

  • Hi podeu aportar fitxers amb el material en formats diversos (notebook, xbk...) i d'una mida inferior a 20 Mb. --> Com pujar materials per a PDI.
  • La imatge adjunta ha d'estar en format gif, jpg o png (no adjunteu imatges en format bmp).
  • Per tal que el material es pugui previsualitzar heu d'adjuntar un fitxer en PDF (inferior a 10 Mb).

Per a més informació consulteu el document Característiques dels materials.

Per cercar materials utilitzeu la pestanya "Cerca". També podeu ordenar-los per data de creació, autor/a, títol, nivell educatiu i altres dades a partir de les opcions de la part inferior de la pàgina.

IMPORTANT:

Tingueu en compte que la llicència genèrica del lloc és Creative Commons Reconeixement - No comercial - Compartir igual (text legal), de manera que tingueu cura amb els drets d'autoria. El fet de pujar un material implica que coneixeu i accepteu les "Condicions d'ús" del servei.

En particular, totes les imatges que utilitzeu als materials han d'estar referenciades i tenir una llicència Creative Commons.


        
 
Nom del recurs:
Nivell educatiu:
Àrea curricular:
Àmbit competencial:
Autor/a:
Tipus de fitxer:

El treball i els sectors de producció

per Ma. Dolors Lopez Monne - 9 d’abril 2011

CS-Ciències socials - 712 descàrregues

  • Tema 11 del llibre de medi de l'editorial Barcanova. Per a tercer de primària.
 
Internet i Xarxes Locals

per Eloy Muñoz Martínez - 8 d’abril 2011

TE-Tecnologies - 519 descàrregues

Material el·laborat per ajuda a l'explicació de classe amb pantalla digital del tema del llibre de McGrawHill de 2n d'ESO.

El programa que he fet servir ha sigut el de Smart.

He intentat complementar les explicacions amb links addicionals.
 
Documents Multimèdia. Eines de Presentació

per Eloy Muñoz Martínez - 8 d’abril 2011

TE-Tecnologies - 453 descàrregues

Material el·laborat per ajuda a l'explicació de classe amb pantalla digital del tema del llibre de McGrawHill de 2n d'ESO.

El programa que he fet servir ha sigut el de l'Smart.

He intentat complementar les explicacions amb links adicionals.
 
Els sectors econòmics a Primària

per M.Cristina Silvestre Pérez - 8 d’abril 2011

CS-Ciències socials - 932 descàrregues

  • És una activitat dirigida a l'alumnat de Cicle Superior de Primària.
  • Es treballen les activitats dels sectors primari, secundari i terciari a Espanya, la seva localització en diferents mapes, la identificació de les fonts d'energia més utilitzades a Espanya així com el raonament dels avantatges i inconvenients de les energies renovables.
 
alimentació i nutrició

per Anna Mª Casas López - 8 d’abril 2011

CN-Ciències de la naturalesa - 1116 descàrregues

Tracta  el tema de l'alimentació i la nutrició  adreçat al 4t curs de primària . A més de les activitats per fer amb la PDI també hi ha altres activitats per realitzar : sortides , pràctiques, jocs ,..

 
Arbres de Catalunya

per Pep; Dolors; Dolors; Aleix - 6 d’abril 2011

CN-Ciències de la naturalesa - 589 descàrregues

Es reconeixerà els principals arbres del nostre entorn més proper. I també la flor que fan, el fruit i les fulles que tenen.
 
El bosc

per Jordi, Montserrat, Carme - 6 d’abril 2011

CN-Ciències de la naturalesa - 594 descàrregues

Per a treballar el bosc com a ecosistema on trobem arbres, arbustos i herbes.

 
Estrelles i constel.lacions

per Ana Escuderos - 6 d’abril 2011

CN-Ciències de la naturalesa - 728 descàrregues

Projecte de cicle inicial per treballar què són les estrelles i les constel.lacions, quines són les seves característiques, la seva vida, quants tipus que hi ha,...
Hi ha activitats autocorrectives i d'altres més lúdiques.
 
Els mitjans de transport

per Maria del Mar Lluelles Perera - 4 d’abril 2011

IN-Interdisciplinar - 1021 descàrregues

Projecte interdisciplinari adreçat a l’alumnat de segon cicle de secundària que es caracteritza per:

  • Utilitzar material audiovisual com a eix vertebrador del projecte, millorant així l’aprenentatge dels continguts treballats
  • Plantejar activitats de tipologia diversa i de diferents nivells de dificultat
  • Donar a conèixer i utilitzar noves aplicacions web 2.0
  • Proporcionar els recursos d’internet més adients per ajudar a resoldre les activitats plantejades

Objectius d’aprenentatge:

  • Identificar els principals tipus de transports i les seves característiques fonamentals, tot comparant els seus avantatges i inconvenients
  • Analitzar i explicar, per mitjà de diferents fonts geogràfiques, el concepte de xarxa de transports i la seva representació sobre el territori
  • Interpretar, a partir de l’observació i el comentari de diferents recursos audiovisuals, el que ha significat la revolució dels transports en el món contemporani
  • Valorar els efectes de la contaminació atmosfèrica i acústica generada pels mitjans de transport, tot comparant el seu impacte sobre el territori i la població
  • Deliberar sobre la importància de potenciar els mitjans de transport públic a partir de la reflexió compartida entre tots els companys
  • Comprendre la relació directa entre l’activitat turística i els mitjans de transport a través de la recerca d’informació i l’anàlisi de dades estadístiques
  • Imaginar com poden ser els transports del futur, tot mantenint una actitud crítica davant el malbaratament de recursos energètics

Continguts:
  • La revolució del transports
  • Tipus de transports
  • Les xarxes de transport
  • El transport i la contaminació
  • Els mitjans de transport públics
  • Turisme i transports
  • Els transports del futur

Els mitjans de transport
 
El meu carrer

per Juan Francisco Porras Cruz - 4 d’abril 2011

IN-Interdisciplinar - 551 descàrregues

Es tracta d'una activitat, dins una webquest del mateix títol, per alumnes d'Educació Infantil - 4 anys.
Es pot cosiderar una activitat de Lectoescriptura dividida en dos parts (dos diapositives). La primera han de relacionar els noms escrits amb cartells de botigues que poden trobar al carrer. En la segona són els nens els que han d'escriure els noms de diferents serveis que també poden trobar als carrers de la seva ciutat.

Una activitat relacionada és "El meu carrer (2)"